月光曲教学反思

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《月光曲》教学设计

《月光曲》教学设计 《月光曲》教学设计1　　一、导入新课　　读课题，你觉得《月光曲》应该是一支什么样的曲子？　　从名字猜想　　我们心中最大的期待是什么？听一听。　　咱们今天是语文课，我们语文课首先要从

月光曲教学案例及反思

月光曲教学案例及反思 　　今天第一节课是语文，阳光明媚、柔和宜人。我快乐地步入教室。今天是新课：月光曲(第一课时)。任务是初步理解课文。这课书由于我上过几遍，内容非常熟悉，上课时我尽量打破常规，一反常

六年级语文《月光曲》教学设计

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月光曲教学总结范文

月光曲教学总结范文 月光曲教学总结1　　我们今天所处的时代，是充满着挑战和机遇的信息时代，是立足现代、走向未来，立足中国、走向世界的教育创新时代。在这样的时代背景下，教育的价值追求必须反映新时代的价值

六年级上月光曲教学课件五篇[修改版]

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张晶晶月光曲课件

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部编版月光曲ppt课件

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《月光曲 》第二课时教学设计

《月光曲》第二课时教学设计 田科龙 设计理念： 1．通过整合课文，以“为何弹曲、为何再弹、遇到知音、得到灵感、读出命运、启迪人生、引导

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- 课件PPT - 资料宝袋 - - - 贝多芬：1770年，贝多芬出生于德国波昂音乐家庭。这位音乐界奇才

蒋军晶月光曲教学设计

蒋军晶月光曲教学设计 　　月光奏鸣曲是贝多芬将它献给自己第一位恋人，并欲娶之为妻的桂齐雅蒂女伯爵。然而当时他们已分手，贝多芬也正经受着失恋和耳疾带来宏大的痛苦，曲子便是在这样背景下完成的。 　　蒋军晶

课文《月光曲》的第2课时教学设计

课文《月光曲》的第2课时教学设计 　　1、了解《月光曲》是怎样谱写成的。从中体会音乐家贝多芬同情、热爱劳动人民的思想感情。 　　2、分辨课文中哪些是实在的事物，哪些是由事物引起的联想，体会两者结合的作