月光曲11[修改版]

第一篇：月光曲11月光曲》教学设计柴雯 北京市北京大学附属小学 柴雯 【文章特点】 这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬谱写钢琴曲──《月光曲》的传说，它告诉我们，贝多芬是一位同情劳动人民的伟大音乐家。文章

《月光曲》教学设计[修改版]

第一篇：《月光曲》教学设计《月光曲》教学设计 鲁庄小学 张玲 一、教学目标 1.学会本课8个生字，正确读写“谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波

26月光曲公开课教案和反思公开课[修改版]

第一篇：26月光曲公开课教案和反思公开课26月光曲公开课教案 教学目标： 1．学会本课生字，正确读写"幽静、纯熟、清幽、陶醉、霎时间、微波粼粼"等词语。 2．有感情地朗读课文。 3．体会写实和联想相结

月光曲的教学设计[修改版]

第一篇：月光曲的教学设计一、导入新课 节课，我们欣赏欣赏了伯牙的《高山流水》，它充满了我们东方的神韵。今天，我们再来欣赏一支充满异国韵味的曲子——《月光曲》。 播放音乐视频。 同学们，你们知道这支曲子

月光曲课件ppt完美版

- 《月光曲》 - - 贝多芬简介 - 贝多芬　（１７７０～１８２７）德国著名钢琴家，其父为德国宫廷歌手，他从小就随父

月光曲反思（5篇）[修改版]

第一篇：月光曲反思《月光曲》反思人教版六年级上册第八组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的。第26课《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而

月光曲读后感[修改版]

第一篇：月光曲 读后感月光曲 读后感这个星期，我们学习了一篇课文《月光曲》，从这篇课文中，我知道了200多年前，有一位德国著名的音乐家，他用毕生谱写了许多爱国曲子，而且他的心地也很善良。这是一篇意境优

《月光曲》说课稿1[修改版]

第一篇：《月光曲》说课稿1《月光曲》说课稿一、说教材：我说课的内容是九年义务教育五年制小学语文教科书第九册第17课《月光曲》。这是一篇精读课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，

六年级语文上册月光曲公开课教案和板书设计[修改版]

第一篇：六年级语文上册月光曲公开课教案和板书设计《月光曲》公开课教案 【教学目的】 １、通过教学让学生了解贝多芬在一种特定的环境中谱写了《月光曲》，以及《月光曲》的内容，从而体会到贝多芬同情劳动人民，

月光曲[修改版]

第一篇：月光曲《月光曲》说课稿 1012班郑岱珊17号 一、教学目的和重难点的设计 《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感

《月光曲》导学案（共5篇）[修改版]

第一篇：《月光曲》导学案《月光曲》导学案 教材说明： 这是一篇精读课文。文中讲述了著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借着这个美

26月光曲教学设计[修改版]

第一篇：26月光曲教学设计教学目标： 1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过以及他在创作过程中思想感情的变化，体会音乐的魅力，感受贝多芬博大高尚的情怀。 2、分辨课文中哪些是实在的事物，哪些是由事物引起的