《月光曲》第二课时教学设计范文

《月光曲》第二课时教学设计范文 　　1、将音乐融入语文课堂，借助音乐形象解决语言文字。抓重点词句，感受课文描绘的美好意境，触发学生的情感体验，进展美读训练。 　　2、尝试探究性、创造性阅读，激发学生自

六年级上册月光曲教学设计_1

六年级上册《月光曲》教学设计 【寄语】六年级上册《月光曲》教学设计是今天我极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!

《月光曲》教学设计

《月光曲》教学设计 　　一、素质教育目标（－）知识教学点学会本课14个生字及相关生词，理解课文中的重点词、句。（二）能力训练点培养学生的语言感悟力、想象力及音乐的鉴赏能力。（三）德育渗透点通过理解课

月光曲教学设计5

《月光曲》教学设计5 【素质教育目标】 １、知识教学点： ⑴ 生字８个。 ⑵ 新词： 幽静、纯熟、陶醉、断断续续、水天相接、记录、微波粼粼。 ⑶ 重点段：

月光曲教学设计之四

《月光曲》教学设计之四 教学要求： 1、从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的教育。 2、巩

《月光曲》教学设计高效课堂集体备课

月光曲【教学目标】1、学会本课8个生字，正确读写“谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、清幽、 陌生、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼”等词语。2、有感情地朗读课文。背诵第九自然段。3、

《月光曲》教学设计一等奖

《月光曲》教学设计文本分析：《月光曲》是一篇意境秀丽的课文，熔传奇、美景、深情于一炉，表达了德国著名音乐家贝多芬因怜悯穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事，

月光曲教学教案设计

月光曲教学教案设计 教学要求 1．学会本课8个生字，正确读写“谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼”等词语。

月光曲第一课时教学设计_7

《月光曲》第一课时教学设计 【学习目标】 1、学会本课8个生字，能正确读写下列词语：幽静、入场券、蜡烛、纯熟、琴键、微波粼粼、霎时、一缕、汹涌、记录。 2、有感情地朗读课文，背诵

月光曲教学设计与反思

月光曲教学设计与反思 　　苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。”调动学生主动发现问题的热情，激发

《月光曲》公开课教案设计

教案《月光曲》公开课教案设计一、引言1.1设计这堂公开课的初衷是为了让学生更好地了解和欣赏古典音乐。1.2通过讲解《月光曲》的背景和演奏技巧，激发学生对音乐的兴趣和热爱。1.3通过小组讨论和互动，培

月光曲教学教案设计

月光曲教学教案设计 　　1．学会本课8个生字，正确读写“谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼”等词语。 　　2．有感情地朗读课文。背诵第九自