人教版部编本五年级下册《月是故乡明》第一课时教学设计

人教版部编本五年级下册《月是故乡明》第一课时教学设计 教学目标 1.学会文中的“徘、徊”等16个会认字，读准多音字“燕”等；会读“烟波浩渺、篝火、萌动、澄澈、风光旖旎”等词语。 2

月是故乡明课堂教学课件ppt

- - 部编版教材 五年级语文下 - 走近作者 - 季羡林，当代著名的语言学家，散文家，他博古通今，学贯中西，被誉为“学界泰

部编人教版小学五年级语文下册月是故乡明教学设计

3*月是故乡明文本分析《月是故乡明》是一篇写景抒情的散文，作者以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了故乡那温馨的夜晚，那恬淡的明月，那童话般美妙的童年，给人一种亲切的感受，使我们感受到了身在异乡的游子

五年级语文下册月是故乡明试卷及答案

五年级语文下册《月是故乡明》试卷及答案一、 看拼音写词语。yí tài yuǎn tiào jùn mǎ fēi chí mián yánɡ

部编版3.月是故乡明 五年级下册语文教案教学设计（板书设计 教学反思）(1)

3* 月是故乡明 教学设计教学目标：1.认识“渺、篝”等15个生字，读准多音字“燕”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者对故乡深深的思念之情。3.学习借景抒情的写法，通过文字表达自己的

月是故乡明抒情高中作文

月是故乡明抒情高中作文 月是故乡明抒情高中作文 　　那一轮明月，高悬在深蓝的天空中，宛如静寂而又深邃的眸子凝望着我。一缕如水的月光柔柔地刺痛了我，在微微的伤痛中融入了我深深的思念。 　　“人有悲欢离合

月是故乡明作文700字

月是故乡明作文700字　　“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”以下是小编为大家搜集整理提供到的关于月是故乡明作文700字范文，欢迎阅读参考学习　　看着空中那轮皎洁的明月，没有往日的缺

季羡林《月是故乡明》教学案例

季羡林《月是故乡明》教学案例　　【设计理念】　　《月是故乡明》安排在人教版2019新修订教材七年级下册第二单元爱国情怀这个主题中。本单元五篇文章从不同的角度表现了不同时代、不同国家的人民热爱祖国、发奋

月是故乡明读后感

月是故乡明读后感 月是故乡明读后感1　　暑假的一天，我和妈妈去书店买了一本《精品作文>,读了里面的几篇__让我深深的喜欢上了它。其中一篇<月是故乡明》让我很受感动.　　小作者和我一样离开家乡很多年了，

月是故乡明教案

月是故乡明教案精品文档 月是故乡明教案 一、学习目标: L、体会作品表现的人对家、家园和故乡的刻骨铭心的依恋之情极其深刻内涵。 2、学会从大处着眼，小处落笔的评点方法，记下自己阅读作品时的感受、理解、

月是故乡明_1

月是故乡明 每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。 但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么

《月是故乡明》教案

教案《月是故乡明》最新教案一、引言1.1设计思路1.1.1通过引入对故乡的思念之情，引发学生对故乡的美好回忆和情感共鸣。1.1.2利用诗歌的形式，表达出对故乡的深深眷恋和思念之情。1.1.3通过诗歌