李时珍课文的教案

李时珍课文的教案 　　 　　教学目标： 　　 　　1．理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。 　　 　　2．

三年级语文教案-李时珍1

三年级语文教案——李时珍1　　教学目的　　1、理解课文的内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的好思想。　　学习他在重编《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的精神。　　2、学习本课生字新词

三年级语文教案-李时珍第2教时

三年级语文教案——李时珍第2教时教学目标：1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。2.学习生字新词，理解珍贵记

小学语文第七册教案李时珍

小学语文第七册教案李时珍 　　 李时珍 　　 教学重点： 　　 1．了解李时珍著书的原因、经过和结果。学习他不怕困难、勇于实践的精神。 　　 2．体会数字说明方法的好处。 　　 教学难点： 　　 1了

三年级语文教案-李时珍2

三年级语文教案—— 李时珍2第二课时一、学习第三部分课文内容。1、李时珍为什么要重新编写一部完善的药物书呢2、旧的药物书有哪些缺点3、从李时珍的想法和决心重新编书，说明了什么4、读第五自然段，说说这段

语文《李时珍》的教案设计

教案语文《李时珍》的教案设计一、引言1.1设计背景1.1.1课文《李时珍》介绍了我国著名医学家李时珍的生平事迹，体现了他执着追求真理、为人类健康事业作出的伟大贡献。1.1.2通过本课的学习，让学生了

李时珍简介

- 李时珍（1518年—1593年），中国古代医学家，明朝人，字东璧，时人谓之李东璧。号濒湖，晚年自号濒湖山人，湖北蕲州（今湖北省黄冈市蕲春县蕲州镇）人，汉族，生于明武宗正德十三年（

《李时珍》优秀教案

《李时珍》优秀教案 《李时珍》优秀教案1　　教学要求：　　1、理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦的好思想和严谨的科学态度，增强民族自豪感。　　2、按照提供的段意练习给课文分段。　　3、学习本课

《李时珍》教案范文

《李时珍》教案范文 《李时珍》教案范文 　　1．理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。 　　2．按照提供的段

2024年《李时珍》教案汇编5篇

2024年《李时珍》教案汇编5篇 《李时珍》教案 篇1　　第一课时　　一、揭示课题　　1．板书课题。　　问：你知道李时珍是一个怎样的人吗？　　2．简介李时珍。　　谁能向大家介绍李时珍这个人物？　　二、

《李时珍》教案范文汇编六篇

《李时珍》教案范文汇编六篇 《李时珍》教案 篇1　　第二课时　　一、学习第三部分课文内容。　　1、李时珍为什么要重新编写一部完善的药物书呢？　　2、旧的药物书有哪些缺点？　　3、从李时珍的想法和决心重

小学语文第七册教案李时珍

小学语文第七册教案李时珍 李时珍 教学重点： 1．了解李时珍著书的原因、经过和结果。学习他不怕困难、勇于实践的精神。 2．体会数字说明方法的好处。 教学难点 ： 1 了解李时珍为什么决心重新编写一部药