浙教版六年级语文-《美猴王》教案

浙教版六年级语文——《美猴王》教案 　　教学目标：1、自主学习：课前预习课文，扫除文字障碍，理清结构层次，围绕课后思考与练习自习课文。2、合作学习：在预习课文的过程中，提倡小组的合作精神，碰到不懂的

美猴王读后感范文

美猴王读后感范文 　　《美猴王》这篇文章是我国著名长篇小说《西游记》的第一篇。主要讲述了一个小石猴的出世及它的称王之路。 　　一日天气酷热，小石猴与众猴去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流不竭，于是都对这股

《美猴王》教案二聪明才智的探索

《美猴王》经典教案二 聪明才智的探索对于教育事业的发展来说，教育资源的更新换代尤为重要。经典教材在历史长河中经历过时间的洗礼与验证，已经被广大教育工作者公认为不可或缺的学习资料。而《美猴王》作为其中的

七年级上册美猴王学案

七年级上册《美猴王》学案　　　　　　　　设计理念：自主—合作—探究学习的新理念。　　1、自主学习：前预习文，扫除文字障碍，理清结构层次，围绕后思考与练习自习文。　　2、合作学习：在预习文的过

花果山美猴王读后感

花果山美猴王读后感 花果山拥立美猴王350字读后感大神们帮帮忙 。一天，猴子们看见一股瀑布，像是从天而降一样。猴子们觉得惊奇，商量说：“哪个敢钻进瀑布，把泉水的源头找出来，又不伤身体，就

关于美猴王的公开课教案

关于美猴王的公开课教案 　　 　　教材分析 　　 　　《美猴王》是语文版课程规范试验教材七年级上册第四单元第十四课，本单元中，这篇文章具有典型的情节，有妇孺皆知的孙猴子鲜活的形象，语言通俗易懂，符合同

14美猴王2

- 吴承恩和《西游记》 - 吴承恩（约1500-约1582），号射阳山人，明代小说家。他一生性格倔强，少年时就很有文才，但是，在科举道路上很不得志，六十多岁曾出任长兴县丞，“未久

2021《西游记之美猴王出世》读后感

《西游记之美猴王出世》读后感 《西游记之美猴王出世》读后感 　　吴承恩笔下的孙悟空是一只灵猴，我们来看下美猴王出世。 　　相传东胜神州有一个小国，叫傲来国。傲来国有座山，叫花果山，山顶有一块石头，千万

美猴王出世的读后感

美猴王出世的读后感 关于美猴王出世的读后感范文 读了《西游记》中的《猴王出世》后，我深有感悟，石猴的活泼好动、敢做敢为的生动形象给我留下了深刻的印象。接下来为您带来了关于美猴王出世的读后感范文45

《美猴王》教学设计（七年级上册）

?美猴王?教学设计〔七年级上册〕设计理念：自主一合作一探究学习的新理念。1、自主学习：课前预习课文，扫除文字障碍，理清结构层次，围绕课后 思考与练习自习课文。2、合作学习：在预习课文的过程中，提倡小组

七年级语文美猴王课件

七年级语文美猴王课件 七年级语文美猴王课件 　　《美猴王》选自名著《西游记》，在对于课文的教学上应该做好安排呢？接下来搜集了七年级语文美猴王课件，仅供大家参考，希望帮助到大家。 　　1、自主学习：课前

捉拿美猴王读后感350

捉拿美猴王读后感350 西游记之捉拿美猴王读后感400字 当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是