溱潼会船

溱潼会船  民俗大观活动目标：认知目标：1. 通过对会船的来历、种类等知识的搜集、整理、探究培养学生处理信息的能力2. 通过各种形式的探究性活动使学生知道溱潼会船是具有悠久历史的民俗活动，集中反映了水

部编本三年级上册搭船的鸟课文原文

部编本三年级上册《搭船的鸟》课文原文 搭船的鸟 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大工业雨，雨点打在船蓬上，“沙拉、沙拉”地响。船夫披着蓑衣，在船后用力地摇着橹

读《这是你的船》有感我们和船捆绑在一起

读《这是你的船》有感 我们和船捆绑在一起 　　——读《这是你的船》有感 　　（上海嘉华靳亚敏） 　　刚开始看这本书从了无兴趣到慢慢深入。这本书详尽介绍了优秀员工的成长经历。书中有一段话：“只要我们上了

船的别称

船的别称1、艖：小船。2、艒：小船。3、膺：船。4、舠：小船。“白波若卷雪，侧石不容舠。”5、舤：船。6、舭：船。7、舽：古代吴船。8、舼：小船。9、艆：海中大船。10、艍：船。1

一年级语文优质课小小的船教学实录及点评

一年级语文优质课《小小的船》教学实录及点评　　修订版“大纲”指出：小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。作为一名从事小学低年级教学多年的语文教师，我以为：在低年级

一年级语文优秀教学课例：小小的船

一年级语文优秀教学课例：小小的船　　创设情境，激发兴趣一、教学要求 　　1、认识9个生字，会写“见、白、田、电”4个字。认识2个偏旁“舟、门”。　　2、有感情地朗读课文，背诵课文。　

中班生成活动案例船

中班生成活动案例——船 曹春凤主题的由来：举世瞩目的2008年的___在中国的北京__，青岛作为水上项目比赛场是与北京唯一的合作城市，是荣

船的发展史

船的发展简史船的起源 在几千年前，人们就发现过河困难的问题。若河浅和水流慢，人们就可以 涉水渡河。但遇到河深和水流急的河流，人们就无法过河。 后来，一些人发现抱着树枝或粗的树干，就可以浮渡过河。于是，

《搭船的鸟》教学设计

《搭船的鸟》教学设计［教学目标］.认识“父〃"鹦〃"鹉〃等5个生字,通过猜测、验证知道“搭〃的意思。.聚焦作者看到的场景，运用图片选择、段落对比、图文比对、 圈画动词等方法，感受翠鸟的美及其捕鱼的敏捷

最新部编人教版三年级语文上册《搭船的鸟》教学设计

《搭船的鸟》教学设计教学目标.会认4个生字，会写11个生字。正确读写“搭船、祖父、船舱”等词语。.正确流利有感情地朗读课文。.通过品读对小鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，体会小鸟的可爱、活泼和“我”

有关船管部工作的个人自我鉴定

有关船管部工作的个人自我鉴定 有关船管部工作的个人自我鉴定 　　我叫ＸＸ，ＸＸ年于ＸＸ学校的ＸＸ专业，自从ＸＸ年起我开始到了ＸＸ船管部工作，以下是我对自己本职工作所做的一个。 　　在船管部工作对我来说

水动力船报告

水动力船报告水动力船技术的发展和应用正在逐渐引起人们的关注和兴趣。水动力船是利用水的动力来驱动船只前进的一种新型船舶，相较传统的燃油动力船，水动力船具有更低的环境影响和更高的能效性能。本报告将介绍水动