《风筝》教学设计(通用6篇)

《风筝》教学设计（通用6篇）《风筝》教学设计1教学设想：在温馨与和美中有亲情，在误解和冲突中也有亲情。__就是一篇以兄弟间发生的误解冲突中展现浓浓的亲情的散文。此文为我们提出了如何进行儿童教育的问题，

风筝教学设计_1

《风筝》 教学设计 学习目标： 1．会认5个生字，会写12个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会"做风筝、放风筝、找风筝'时的心情变化，感悟童真童趣。 3．练习

小学语文风筝教学设计

小学语文风筝教学设计 小学语文风筝教学设计 　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。优

《纸船和风筝》第一课时教学设计与反思

《纸船和风筝》第一课时教学设计与反思 《纸船和风筝》第一课时教学设计与反思 　　1．认识8个生字，会写8个生字。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 　　3．对怎样交朋友和维

2024年风筝教学设计

2024年风筝教学设计 2024年风筝教学设计1　　课前欣赏　　播放歌曲《又是一年三月三》。　　教学过程：　　一、揭示课题　　听到这首歌，看到这样的画面，你想到了什么？　　我们想到的是放飞风筝的快乐，

风筝教学设计之一

《风筝》教学设计之一 学习目标： 1．会认5个生字，会写12个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会"做风筝、放风筝、找风筝'时的心情变化，感悟童真童趣。 3．练

教学设计与实践：纸船和风筝教案

教学设计与实践：纸船和风筝教案纸船和风筝教案教学是一项综合性极强的工作，它不仅涉及知识的传授、技能的培养，更重要的是涉及学生的思维能力、情感体验和个性发展。在课程设计过程中，我们需要充分考虑学生的身心

风筝++教学设计

风筝 教学设计教材分析本文是鲁迅诸多优秀回忆性散文中的一篇。写了他童年时，因为风筝与弟弟发生了一次无法补过的误解和冲突，内心充满了深深的愧疚。笔触细腻，情感凄婉，适合于用声情并茂的朗读，来激发学生的

《风筝》教学设计教学教案

（风筝）教学设计一教学教案创意说明：从感情角度切入，说说读读，初识人物，把握感情基调，让学生整体感知全 文，从而带动对全篇的深刻研读和领悟。有些难句除了指导学生多朗读，体会作 者的思想感情外，还要鼓舞

贾平凹风筝教学设计

篇一：贾平凹风筝教案风筝（公开课）一、导入：上节课，我们那只充溢憧憬和希望的风筝已经做好了，接下来，大 家最想干的是什么？（放风筝）二、学习第3段：1、大家在上周五都放过风筝？谁来说说，你是怎么放风筝

初中语文《风筝》教学设计

七年级《风筝》一文教学设计一、教学内容分析： 《风筝》选自义务教育课程标准实验教科书——《语文》七年级上册第一单元的一篇讲读课文，本文是一篇以表现手足亲情为主题的文章，亲情是人世间最真挚最纯美的

人教版《风筝》的教学设计

人教版《风筝》的教学设计 人教版《风筝》的教学设计 　　风筝，看了课题，你们想到了什么？你们放过风筝吗？谁来介绍你们放风筝的情景？你们做过风筝吗？谁来你们是怎么做风筝的`？今天我们要一起学习一篇和风筝