基于提升高中历史课堂教学有效性的行动研究

评审编号B表 学科分类：文科 课题类别：高效课堂专项研究课题 课题名称：基于提升高中历史课堂教学有效性的行动研究

小学数学有效课堂教学行动研究方案

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2024年读《教学反思与行动研究》心得

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中学板块三串式有效教学设计之行动研究

中学“板块三串式”有效教学设计之行动研究一、课题概况课题名称：中学“板块三串式”有效教学设计之行动研究课题类别：江苏省教育科学“十二五”规划立项课题课题主持人：万荣庆（常州市新北区教研室）核心组成员：

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教育教学行动研究报告

小学语文课堂教学方法的行动研究报告十河镇中心小学李晓娟新课程强调课堂教学蕴含着巨大的生命活力，只有师生的生命力在课堂教学中得到有效发 挥，才能真正有助于学生的发展和教师成长，如何改变师生在课堂教学中的

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教育教学行动研究报告颍州区九龙镇丁营小学：刘凯2013.9.25教育教学行动研究报告颍州区九龙镇丁营小学：刘凯我叫刘凯，现年35岁，1999年参加工作，2002年参加阜阳师范学院汉语言 文学专业函授学

初中语文有效课堂教学行动研究实施方案

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(完整版)教学行动研究案例

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行动研究与高师院校教学文化自觉

行动研究与高师院校教学文化自觉 摘 要：教学文化自觉指处于特定教学文化中的人们从习惯和想当然的生存状态中走出来，对其文化进行反思、批判和建设。高师院校的教学文化自觉由于基础教育领域的教学文化革新

初中英语听说课有效互动教学的行动研究

初中英语听说课有效互动教学的行动研究    贾巧俊摘要：英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，