腾讯文库搜索-有教无类成语典故记载
有教无类ppt课件21完美版
- 选文1 - 子曰:“有教无类。” - 【注释】教,教育;类,类别;名词。【译文】孔子说:“人人我都教育,没有区别! - 【评析】“
读有教无类的心得体会
读有教无类的心得体会有教无类,是一种教育理念,指的是在教育的过程中,不分种族、阶级、性别等差异,对每个学生一视同仁,给予平等的教育机会和关爱。这种教育理念的提出,旨在弥合不同群体间的差异,减少社会不平
有教无类公开课ppt课件
- 有教无类 - 《论语》选读 - 教学目标 - 知识与能力:学习和掌握本文的重要词汇 过程与方法:引导学生掌握孔子关于教育及
王力耕:有教无类——尊重人、发展人、完善人
作者:王力耕作者机构:扬州大学出版物刊名:江苏教育:教育管理页码:13-14页年卷期:2010年第2期主题词:有教无类尊重人办学理念王力教学行为毕业生学校教育摘要:大家都说办学难,难在何处?我看有三难
新人教版选修《有教无类》教案
有教无类教学目标: 1、引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想 2、领会孔子教育思想对今天的启发意义 3、学习和掌握本文的重要词汇教学重难点: 1、掌握孔子关
有教无类优秀议论文
有教无类优秀议论文有教无类优秀议论文相信大家都接触过作文吧,尤其是在作文中占有重要地位的议论文,议论文的样式有社论、评论、读后感等。写这类作文需要注意哪些事项呢?下面是小编为大家收集的有教无类优秀议论
精编有教无类思想在班级管理中的运用
“有教无类”思想在班级管理中的运用一、“有教无类”思想和班级管理的内涵 1.“有教无类”思想的内涵“有教无类”最早是由我国教育家孔子所提出的,其基本意义为:人原本是“有类”的,即有的聪慧,有的则
有教无类,卓越无极——2023学期教学感悟
有教无类,卓越无极——2023学期教学感悟。一、有教无类,以人为本教育是有教无类的。无论是贫穷还是富有,无论是高贵还是平凡,每个学生都有接受教育的权利。为了更好的发挥教育的重要作用,我们需要以人为本,
有教无类教学课件
- 有 教 无 类 - 有学者就认为《论语》是一本“纪念册”,如著名学者王学泰说: 孔子不仅是历史上第一位名师,他也把教育学生视
《有教无类》教案--【教学参考】
教案《有教无类》教案--【教学参考】一、引言1.1背景介绍:1.1.1讨论教育的普遍性和公平性。1.1.2引用古代思想家孔子的教育理念:“有教无类”。1.1.3强调教育的目的不仅是传授知识,更是培养
有教无类因材施教
有教无类因材施教走进高升实验小学时发现除了一股书香气息外,还切实感受到了这所学校的活动。教学楼传 出的悠扬乐器声,孩子们童真的歌唱声,操场上孩子们在老师的引领下做着各种体育活动,一张 张稚嫩的笑脸,让
《有教无类》》课件
- - - 《有教无类》PPT课件 - 本PPT课件将为您讲解幼儿教育中的关键问题:如何实施“有教无类”的理念。