孔子“有教无类”思想对现代教师的启示

孔子“有教无类”思想对现代教师的启示 　　摘 要: 随着经济的不断发展,社会对人才的需求量不断增多,培养人才的教育事业也因此蓬勃发展。孔子“有教无类”的思想扩大了人才来源,给现代教师以启示。 　　关键

学习《有教无类因材施教》讲座的心得体会

学习《有教无类、因材施教》讲座的心得领会今日我们工作室有幸请来黄光老师给我们做培训，听过黄老师的讲座，引起了我的诸多感触，既而引申开去，所得的确与原来的理想或许假想既有矛盾又有切合，不吐不快。从教课中

有教无类ppt课件21优秀课件

- 选文1 - 子曰：“有教无类。” - 【注释】教，教育；类，类别；名词。【译文】孔子说：“人人我都教育，没有区别！ - 【评析】“

试论全民教育思想与孔子的有教无类-教育主张

试论全民教育思想与孔子的“有教无类”教育主张“ 论文摘要：全民教育思想是当今世界影响力最大的教育思潮之一，它主张教育对象的全民化，追求教育平等、教育机会均等和教育民主化。早在2500多年前孔子

高中语文 16有教无类教案 新人教版选修《诸子散文选读》

新疆布尔津县高级中学高中语文选修《先秦诸子选读》 有教无类--论语 教案教学目标：  1、学习和掌握本文的重要词汇  2、引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想  教学重点：学习和掌握本文的重

人教版语文选修有教无类ppt课件1

- 只爱你的亲人和朋友是容易的，恨你的仇敌也是容易的，因为这都是出于一个有局限性的人的本能。做一个父亲爱自己的孩子，做一个男人爱年轻漂亮的女人，做一个处在种种人际关系中的人爱那些善待自己的人，这有什么

《有教无类》—教学设计【教学参考】

《有教无类》一教学设计【教学参考】有教无类（人教版高二选修教 案设计）教学目标：1、学习和掌握本文的重要词汇2、引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想教学重点：学习和掌握本文的重要词汇教学难点

有教无类文化科技（北京）有限责任公司介绍企业发展分析报告

有教无类文化科技（北京）有限责任公司 企业发展分析结果企业发展指数得分企业发展指数得分有教无类文化科技（北京）有限责任公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度

《有教无类》教学设计(人教版高二选修教案设计)

《有教无类》教学设计(人教版高二选修教案设计) 《有教无类》教学设计(人教版高二选修教案设计) 三维目标： 1、引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想 2、领会孔子教育思想对今天的启发意义 3

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高中语文 第一单元《论语》选读 六 有教无类练习 新人教版选修《先秦诸子选读》

六、有教无类孔子“有教无类”思想的理论基础是其“众生一体都有善性”的理论。子曰：性相近也，习相远也。“性相近”说明了人皆有成才成德的可能性，而“习相远”又说明了实施教育的重要性。正是基于“人皆可以通过

2019-2020年高中语文第一单元论语蚜六有教无类练习新人教版选修先秦诸子蚜

2019-2020年高中语文第一单元论语蚜六有教无类练习新人教版选修先秦诸子蚜孔子“有教无类”思想的理论基础是其“众生一体都有善性”的理论。子曰：性相近也，习相远也。“性相近”说明了人皆有成才成德的可