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有理数的乘方教案王建龙
教案 课题: 1.5.1 有理数的乘方(1)教学任务分析教学目标知识技能通过现实背景,使学生理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及意义;能够正确进行有理数的乘方运算,并让学生
有理数的乘方课件华师版
有理数的乘方讲义
有理数的乘方引入:棋盘上的数学古时候,在某个王国里有一位聪明的大臣,他发明了国际象棋,献给了国王,国王从此迷上了下棋。为了对聪明的大臣表示感谢,国王答应满足这个大臣的一个要求。大臣说:“陛下,就在这个
有理数的乘方讲义
有理数的乘方引入:棋盘上的数学古时候,在某个王国里有一位聪明的大臣,他发明了国际象棋,献给了国王,国王从此迷上了下棋。为了对聪明的大臣表示感谢,国王答应满足这个大臣的一个要求。大臣说:“陛下,就在这个
有理数的乘方(一)教学设计
第二章 有理数及其运算9.有理数的乘方(一) 学生起点分析学生的知识技能基础:学生在小学已经学习过非负有理数的乘方运算,并且知道a×a记作 a²,读作a的平方或a的二次方,前几节课,学生已掌握了有理
2021秋七年级数学上册第2章有理数2.7有理数的乘方2有理数的乘方__科学记数法说课稿新版苏科版
科学计数法各位评委老师,上午好!今天我说课的题目是《科学计数法》。下面我将从教材、教法和学法、学习过程三个方面来对本节课进行说明。第一方面:教材1、教材的地位和作用《科学计数法》是人教版七年级数学上册
七年级数学上册第一章有理数1.5有理数的乘方说课稿新人教版
1.5 有理数的乘方 一、教材分析教材地位分析:“有理数的乘方”是七年级新教程第一章第5小节的内容。它是前一部分加、减、乘、除运算知识的完结与提升,对后面学习科学记数法又具有一定的辅助意义。特别是对于
有理数的乘方练习题可用资料
有理数的乘方(1)一.选择题1、118表示( )A、11个8连乘 B、11乘以8 C、8个11连乘 D、8个别1相加2、-32的值是( )A、-9 B、
有理数的乘方课件
- - 有理数的乘方(1) - - 珠穆朗玛峰是世界的最高峰,它的海拔高度是8844.43米。把一张足够大的厚度为0.1毫
有理数的乘方教案5浙教版数学七年级上
七年级数学上册2.5.1有理数的乘方【教学目标】知识目标:1.使学生理解乘、幂、底数、指数的概念,了解乘方概念的产生过程;2.掌握乘方与幂的表示法,理解幂的符号法则;3.学会相同因数的乘方与乘法的互相
1.5 有理数的乘方同步练习题(含答案)
1.5有理数的乘方人教版数学七年级上册一、选择题(共10题)1.据有关部门统计,2018年“五一小长假”期间,广东各大景点共接待游客约14420000人次,将数14420000用科学记数法表示为( )
手把手教你有理数的乘方教案
手把手教你有理数的乘方教案有理数的乘方是数学中比较基础的知识,是我们学习数学的必备内容。在初中的数学学习中,我们往往会遇到一些有关有理数乘方的题目,包括有理数的平方、立方等等。对于初中学生来说,掌握有