2.9有理数的乘法(1)

- 2.9有理数的乘法 - （第1课时） - 华东师大版七年级（上册） - 有理数的乘法法则 -

有理数乘法教学反思

教学反思模板课题： 有理数的乘法（1）科目： 数学教学对象： 七年级学生课时：1 提供者：江文杰单位： 开化二中一、反思教学内容  在教学过程中，我首先结合小学乘法的意义引入新课，然后根据负有理数的意

七年级数学上册第二章有理数2.9有理数的乘法2.9.2有理数乘法的运算律教案3新版华东师大版

有理数乘法的运算律教学目标1．使学生掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化乘法运算。2．使学生掌握多个有理数相乘的积的符号法则。3．培养学生观察、归纳、概括及运算能力。教学重点和难点重点：乘法的符号

数学教案有理数的乘法

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解读有理数的乘法

解读有理数的乘法 在学习了有理数的加减运算后，有理数的运算难度开始跨上一个新的台阶。这个新的台阶就是有理数的乘法。有理数的乘法和小学时学习的数的乘法有哪些异同，又该如何学好有理数的乘法呢？本文由

1.6有理数的乘法同步练习

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初中数学交流课《有理数的乘法》教案及教学反思

初中数学交流课《有理数的乘法》教案及教学反思 　　“数的运算”是“数与代数”学习领域的重要内容。有理数的乘法运算是加法运算的另一种运算形式，它也是今后学习有理数的除法、乘方及混合运算的根底。因此本节内