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高考之形声字考察

高考之形声字、形近字读音汇集 1、忏(chàn)悔歼(jiān)灭迁(qiān)移阡(qiān)陌芊芊(qiān)莽莽纤(qiàn)绳纤(xiān)细翩(piān)跹(xiān) 2、呵(hē)护任何

形声字的谜语故事

形声字的谜语故事 合体字的字谜,如鸿,江边站着一只鸟。告,一口咬掉牛尾巴。形声字的字谜,如笼,一条长龙卧在竹林里. 世界上什么人一下子变老? 答案:新娘。因为今天是新娘,明天是老婆。 2、一颗心值

汉字·形声字教案设计

汉字·形声字教案设计 教学目的: 一、懂得形声字的造物点,提高认字、用字的能力,汉字·形声字。 二、学习掌握形声字的形、声结合方左。 教学重点: 1.

说文解字-形声字

- - D.形声 《说文解字 · 叙》:“形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。”指由一个形符和一个声符,即一个表义的偏旁和一个标示读音的偏旁组合而成的字。都是合体

从字族的视角考察形声字声符表义的本质

从字族的视角考察形声字声符表义的本质  汉字字族的研究是离不开形声字的发展的,字族的研究恰是基于形声字研究这一基础,下面是小编搜集整理的一篇探究形声字声符表义本质的论文范文,欢迎阅读查看。  形声字在

浅论形声字的优越性和局限性

浅论形声字的优越性和局限性 该论文来源于网络,本站转载的论文均是优质论文,供学习和研究使用,文中立场与本网站无关

奇妙的形声字教学设计(淑英)

小学语文中华传统文化课题研究课南海区桂城街道平西小学梁淑英 2009年6月中华传统文化课题研究课《奇妙的形声字》教学设计[教学内容]人教版一年级下册语文园地四、语文园地七“我的发现”的延伸[设计理念]

形声字大全文档

形声字大全表 形声字—声母类推表zh声母  丈:zhànɡ丈、仗、杖.  专:zhuān专、砖,zhuǎn转(转身、转达),zhuàn转(轮子转动)、传(传记)、啭。(传又念chuán[宣传])  (

趣味形声字一年级

- 形声字:形旁+声旁 - 形声字 形声字有规律,掌握特点辨仔细,声旁用来标读音,形旁大多表字义。 - 整理课件 -

多音字、同音字、形声字

多音字、同音字、形近字知识要点核心内容注意要领多音字多音字是指同一个字幼两个或两个以上的读音。掌握汉字的特征,有助于我们区别,更好的积累。同音字同音字是指读音相同而字形不同的字。形近字形近字是指在形体

教师如何编写汉字形声字教案

教师如何编写汉字形声字教案。一、纠正学生的拼音读音错误学生在学习汉字形声字的时候,往往会出现拼音读音的错误,这不仅会影响到学生对汉字的理解,同时也会给后面的学习带来极大的困难。因此,在编写形声字教案的

汉字形声字识别中声旁加工的“字劣字优”效应的开题报告

汉字形声字识别中声旁加工的“字劣字优”效应的开题报告一、研究背景汉字作为中华文化的瑰宝,一直以来都是汉族人民文化传承的载体。而在汉字的识别中,形声字的识别占据了很大的比例。形声字是指由声旁和形旁组成的