腾讯文库搜索-有趣的食物链教案
2024年苏教版科学六年级下册《4.1寻找生物的家园》2课时教案
2024年苏教版科学六年级下册《4.1寻找生物的家园》2课时教案教学目标过程与方法能够通过收集资料讨论生物和环境的关系。l能够观察、记录身边的生物、讨论其与生存环境之间的关系。l能够例举事例解释生物间
2024年小学科学六年级《月相变化》教案设计
2024年小学科学六年级《月相变化》教案设计【教学目标】 科学概念: 1、月相在一个月的不同时期有不同的形状。 2、月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的,变化是有一定规律的。 过程与方法: 1、持续
2019-2020年小学科学六年级《月相变化》教案设计
2019-2020年小学科学六年级《月相变化》教案设计【教学目标】 科学概念: 1、月相在一个月的不同时期有不同的形状。 2、月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的,变化是有一定规律的。 过程与方法:
2019-2020年苏教版科学六下《有利于生存的本领》简案
2019-2020年苏教版科学六下《有利于生存的本领》简案 一、教学目标:1、知识与技能:(1)知道同类生物在适应环境方面的具体事例;(2)知道一此生物适应环境的事实;(3)认识动植物有生存本
读神奇校车有感范文
读神奇校车有感范文 读《神奇校车》有感 最近,我阅读了一套《神奇校车》丛书,这套书有穿越飓风、有趣的食物链、穿越丛林、追寻恐龙、人体中的游览……等好几本。 我觉得《神奇的校车》这套书讲了许多知识,其中
神奇校车读书笔记400字
神奇校车读书笔记400字 神奇校车读书笔记400字篇1 《神奇校车》是一套非常离奇的书。书里的校车能上外太空,也能下地球中心;能穿越回到恐龙时代,也能畅游人体感觉器官;能变成蜂巢巴士,也能变成热气球
2019-2020年六年级科学下册 有利于生存的本领2教案 苏教版
2019-2020年六年级科学下册 有利于生存的本领2教案 苏教版一、教学目标:(一)过程与方法:1.能从书刊、影视等媒体搜集有关生物适应环境的事实;2.能将动植物的形态结构与它们的生存环境相联系,探
2024年六年级科学下册 有利于生存的本领2教案 苏教版
2024年六年级科学下册 有利于生存的本领2教案 苏教版一、教学目标:(一)过程与方法:1.能从书刊、影视等媒体搜集有关生物适应环境的事实;2.能将动植物的形态结构与它们的生存环境相联系,探究有利于生
《食物链》教学设计[修改版]
第一篇:《食物链》教学设计《食物链》教学设计 大营盘中心小学 康慧敏 教材:教科版小学科学五年级上册 执教者:大营盘中心小学 康慧敏 教学目标 科学概念:动植物之间存在着食物能量交换关系。 过程与方法