breAAA望天门山教案

望天门山教案 一、导入新课 师:同学们,我们的祖国幅员辽阔,有许多名山大川,或风光秀丽,或雄伟壮阔,自古以来,许多诗人为我国的壮丽山河,留下了千古佳句,唐朝大诗人李白在25岁那年,写下了《望天门山》这

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望天门山教案一、导入新课 师:同学们，我们的祖国幅员辽阔，有许多名山大川，或风光秀丽，或雄伟壮阔，自古以来，许多诗人为我国的壮丽山河，留下了千古佳句，唐朝大诗人李白在25岁那年，写下了《望天门山》这首

冀教版四年级语文上册教案望天门山

冀教版四年级语文上册教案望天门山 　　教学目标：1、学会本课的生字新词。2、有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情。3、通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和

《望天门山》读后感

《望天门山》读后感下面是留学网小编整理的《望天门山》，天门山的磅礴气势，让人不禁深深折服。欢迎阅读。《望天门山》读后感一今天我学会了一首古诗，名字叫做《望天门山》。它的作者是唐代诗仙李白。李白是一个伟

三年级语文教案-望天门山说课教案

三年级语文教案—— 望天门山说课教案古代教育学家孔子说：不学诗，无以言。这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学

望天门山教案15篇

望天门山教案15篇 望天门山教案1　　【教学目标】　　1.正确认读古诗，理解诗句意思，自然成诵。用心品读诗文，体悟“水光潋滟”、“山色空蒙”构筑的画面与意境，读出诗的韵味与美感，读中悟情。　　2.通过

望天门山教学案例分析

《望天门山》教学案例教学内容：小学语文第九册第11课古诗二首《望天门山》。教学目标：1．学习古诗《望天门山》，学习并掌握诗中的生字新词。2．结合注释理解诗句的意思，想象古诗所描绘的画面，体会诗人所表达

《望天门山》教学反思与建议[修改版]

第一篇：《望天门山》教学反思与建议《望天门山》教学反思与建议教学反思一、打破常现，改革古诗教学的课堂结构这节课，较大的突破就是改变了古诗教学由老师牵引着学生，逐字逐句串讲诗意的传统做法。课堂上，从学生

望天门山ppt课件1

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望天门山古诗三首教案

望天门山古诗三首教案教学目标:1、帮助学生理解诗句的意思，想象诗句所描绘的画面，体会诗人的思想感情。2、指导学生朗读、背诵、默写这三首古诗。3、引导学生学习本课要求会认、会写“吟、瑟”2个生字。教学重

三年级语文望天门山评课稿

三年级语文望天门山评课稿　　品读诗歌　　——评《望天门》　　基础性评价方面：　　一、学生参与度高　　1、师生参与时间分配合理。纵观整节课，以教师为主的全班统一教学时间平均小于60%，以

望天门山教材解读

《望天门山》教材解读各位领导、老师：今天我解读教材的内容是长春版小学语文四年级下册第九版块第三首古诗《望天门山》，从古至今，中国最灿烂的文化莫过文字，从古朴典雅的陶器到书生文文的字画，从悠悠含蓄的古诗