望天门山教学反思 15篇

望天门山教学反思 15篇 望天门山教学反思1　　《望天门山》是描写祖国风光的诗，描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔而雄奇秀丽的景色，表达了作者对祖国山河的热爱。全诗从“望”字着眼，重点是让学生体会到

大班古诗教案：望天门山

大班古诗教案：望天门山　　幼儿园大班古诗教学活动：望天门山　　活动目标：　　1、通过欣赏，让幼儿学会这首古诗，感受诗中的意境。　　2、培养幼儿对古诗文的兴趣。　　活动准备：　　图片，磁带，字

望天门山古诗课件

望天门山古诗课件古诗望天门山”。《望天门山》是唐代伟大的诗人李白的一首七言绝句。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的望天门山古诗课件，希望大家喜欢。学习目标①认识2个字。会写4个字。了解诗句的主

望天门山教学反思15篇

望天门山教学反思15篇 望天门山教学反思1　　《望天门山》全诗从“望”字着眼，前两句描写山川气势。第一句先写山，天门山似乎是由于水流的冲击而从中间隔断，江水从断口奔涌而出；第二句写水，浩浩荡荡的长江水

《望天门山》教案

《望天门山》教学设计【教材分析】 《望天门山》是唐朝大诗人李白25岁时写下的千古佳作。生动地描绘了长江波澜壮阔、天门山雄奇秀丽的景色，充分展示了其丰富的想象力，抒发了对祖国山川赞美之情。

望天门山教学反思15篇

望天门山教学反思15篇 望天门山教学反思1　　《望天门山》全诗从“望”字着眼，前两句描写山川气势。第一句先写山，天门山似乎是由于水流的冲击而从中间隔断，江水从断口奔涌而出；第二句写水，浩浩荡荡的长江水

望天门山教案

（板：望）“望”是什么意思？ 　　生：看。　　师：怎样的“看”是望呢？ vbvb　生：向远处看。　　师：再读，读出远看的感觉。　　生：望天门山。（“望”字读得长

望天门山教案

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望天门山教案

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望天门山教案设计

望天门山教案设计　　教学目标:1、会写一个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读诗句。3、感受祖国山河的壮丽，表达作者乐观豪迈的情怀。教学重点：能熟读诗句，理解诗意，掌握古诗的学习方法。教学难点：感受诗

望天门山教学15篇

《望天门山》教学反思15篇《望天门山》教学反思15篇作为一名优秀的人民教师，教学是重要的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家收集的《望天门山》教学反

望天门山教案范文

望天门山教案范文 教学目标: 1、会写一个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读诗句。 3、感受祖国山河的壮丽，体现作者乐观豪迈的情怀。 教学重点：