望天门山+教案

望天门山 教案三维教学目标: 知识目标: 1、读懂词句意思，理解诗歌内容。 2、能有感情地朗读和背诵全诗。 能力目标: 1、掌握古诗的学习方法，培养学生的学习能力。 2、培养学生有感情的朗读古诗的能力

《望天门山》赏析

- 《望天门山》赏析 - 人教版小学语文三年级上册 - 主讲：孟召勤单位：阜阳市颍州区龙腾希望小学 - 望天门山李白天门中断楚

望天门山教案15篇

望天门山教案15篇 望天门山教案1　　教材分析：　　《望天门山》是唐代诗人李白所作的一首赞美祖国大好河山的七言绝句诗写长江下游的名胜天门山，展现了天门山的雄伟气势。表达了诗人乐观豪迈的情感。　　教学目

望天门山教学反思

望天门山教学反思 望天门山教学反思1　　平日教学中，我最不喜欢的就是古诗的教学。因为古诗离孩子的生活比较遥远，孩子不容易理解。上古诗时，很容易出现不是一问一答的场面，要不就出现老师包揽课堂的现象。所以

望天门山教学反思

《望天门山》教学反思《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙,长江波澜壮阔而雄奇秀丽的风光，表达了作者对祖国山河的热爱.       整节课,我注重让学生在情境中学习、感悟.我让学生在课前搜集有关李白的资

王玲湘望天门山教案

王玲湘《望天门山》教案王玲湘《望天门山》教案课前唱《赶海》。师：同学们《赶海》唱得非常动听，我想请同学背首诗怎么样？谁会背杜甫的《绝句》？（许多学生表示不会背，最后一名女生完整背出。）师：真不错。咱们

篇一：望天门山

篇一：望天门山《望天门山》教学设计教材分析《望天门山》通过对天门山景色和内心情绪的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了诗人乐观豪迈的情感，全诗从“望”字着眼，前两句描写山川气势。第三、四写行船的感受。

望天门山的诗意范文

望天门山的诗意范文 　　 　　今天选了一首诗《望天门山》与大家一起赏析，欢迎查阅。 　　 　　《望天门山》 　　 　　李白 　　 　　天门中断楚江开，碧水东流至此回。 　　 　　两岸青山相对出，孤帆一

《望天门山》教案

《望天门山》教案 《望天门山》教案1（470字）　　《望天门山》原诗　　天门中断楚江开，碧水东流至此回。　　两岸青山相对出，孤帆一片日边来。　　《望天门山》翻译　　长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东

望天门山林业保护教案

望天门山林业保护教案为了加强对于林业保护工作的重视和推广，我们不断地思考如何更好、更系统地进行培训。絮絮不断的讲解和传授经验并不能让学员深刻感受到林业保护的重要性和关键因素。因此，我们决定制作一份望天

望天门山说课稿

望天门山说课稿 望天门山说课稿1 　　一． 紧扣特点 说教材　　我说课的内容是人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》三年级上册的一首古诗《望天门山》，这首诗是李白25岁时怀着济世安民的

大班古诗教案：望天门山

大班古诗教案：望天门山　　幼儿园大班古诗教学活动：望天门山　　活动目标：　　1、通过欣赏，让幼儿学会这首古诗，感受诗中的意境。　　2、培养幼儿对古诗文的兴趣。　　活动准备：　　图片，磁带，字