望天门山10

部编版小学语文三年级上册第六单元第17课《望天门山》教学设计重庆市江津区支坪小学 文福秀教材分析：《望天门山》是小学部编版教材三年级上册的教学内容，这一单元都是围绕“壮丽的祖国山河”这个专题编写的。

望天门山教案[1]

望天门山教案[1]望天门山教案 一、导入新课 师:同学们，这节课我们来上一节语文课，下面老师请同学们欣赏一张图片，谁能说一说你看到了了什么有什么感受。(我看到了云烟笼罩的山，感受到了此山的峰峦雄伟、气

望天门山图画

- 李白是一位非常伟大的浪漫主义诗人，他的一生大部分时间都是在漫游中度过的。25岁的时候就怀着济世安民的雄心壮志离开了家乡前去洞庭湖游览，接着又兴致勃勃地乘船顺江东下，在经过安徽省当涂

望天门山听课心得

《望天门山》听课心得一、学生参与度高1、师生参与时间分配合理。纵观整节课，以教师为主的全班统一教学时间平均小于 60%，以学生主动学习为主的时间高达 40%多，所以，这节课师生参与时间分配合理，有利于

《望天门山》教学设计

《望天门山》教学设计一、据形索义，识字解题。1、师：我们先来认识一个字（出示课件1：“人”的甲骨文）（预设：生：人。师：听了我的提示，你们就会有不同的答案 了，下半部分是个“大”字，是一个人张开双臂的

《望天门山》说课稿

《望天门山》说课稿 《望天门山》说课稿1（925字）　　微课名称　　古诗“望天门山”　　视频长度　　5分　　知识点________　　人教版三年级上册古诗两首　　知识点描述　　有感情地朗读课文，背诵课

望天门山说课稿范本

望天门山说课稿望天门山说课稿 　　作为一名辛苦耕耘的教化工作者，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。写说课稿须要留意哪些格式呢？以下是我细心整理的望天门山说课稿

望天门山作文范文

望天门山作文范文 　　导语：天门山是由两座山峰所组成的，即由江南面的东梁山和江北面的西梁山组成，在江流之中远望东西梁山，才更觉得左右两山像座天门，所以东西梁山合起来又叫做天门山。下面是的，希望对您有所

《望天门山》说课稿

《望天门山》说课稿 古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字

《望天门山》微导学案

《望天门山》第1课时微导学案 小组 姓名知识链接：天门山，安徽省当涂县城西南15公里的长江东岸，有望博山，亦称东梁山。和县城东南30公里的长江西岸，有西梁山。两山夹据，长江西来，至此折向北

《望天门山》微导学案

《望天门山》第1课时微导学案 小组 姓名知识链接：天门山，安徽省当涂县城西南15公里的长江东岸，有望博山，亦称东梁山。和县城东南30公里的长江西岸，有西梁山。两山夹据，长江西来，至此折向北

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