腾讯文库搜索-望岳教学设计
幼儿园大班《望岳》教学设计
幼儿园大班《望岳》教学设计一、教学目标：了解诗歌《望岳》的作者和背景，并无改动地背诵。通过多渠道、多姿势的感性体验，深刻理解诗歌的主题思想。能够通过自身的实际经验，理解和感受诗歌中所蕴涵的自然之情和人
望岳教学设计一等奖余映潮
望岳教学设计一等奖余映潮这是望岳教学设计一等奖余映潮，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。 望岳教学设计一等奖余映潮第 1 篇 教学目标 1、反复诵读，理解诗歌的内容； 2、学会诗歌鉴
《望岳》教学设计
《望岳》优秀教学设计 导语：《》表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。以下是由的《望岳》优秀教案，希望对您有帮助! 1 知识与技能：学会本课生字
杜甫望岳教案教学设计大全
杜甫望岳教案优秀教学设计大全教案杜甫《望岳》教案优秀教学设计大全第一章：引言1.1 背景介绍1.1.1 杜甫：唐代著名诗人，被誉为“诗圣”1.1.2 《望岳》：杜甫青年时期的作品，表达了他对泰山的敬仰
杜甫《望岳》教学设计
杜甫《望岳》教学设计 一、导入 杜甫在25岁的时候，他父亲杜闲在山东兖州任司马，他曾借省亲之机去山东各处游历，这首诗就是那个时期写的。我们读杜甫“安史之乱”后的诗作，往往会觉得他是
《望岳》教学设计
《望岳》教学设计教学目标：知识目标：学习古代诗歌朗读技巧。能力目标：品味诗歌语言，理解诗歌的意境及作者的思想感情。德育目标：提高审美情趣。教学重点难点： 借诗歌内容的理解，培养学生独立思考的能力
《望岳》教学设计
《望岳》教学设计 《望岳》教学设计1 一、导入新课 大家都知道五岳之首的泰山吧？你能否用词、短语或语句来描绘你印象中的泰山呢？（出示视频及图片，请同学们自由发言。简单点评后转入杜甫的《望岳》）
jwwAAA望岳教学设计
《望岳》教学设计 【教学目标】: 1、了解诗歌大意。 2、领略泰山雄伟壮丽的景色。 3、赏析名句,体会诗句所表现的情感。 【重点、难点】 赏析名句,体会诗句所表现的情感。 【课时安排】:一课时 【教学
《望岳》的教学设计
《望岳》的教学设计 【 教学过程 】 ： 一、导入新课 我们伟大的国家山河秀丽，风光优美，名山大川数不胜数。要说山，最有名的当然是“五岳”了。那么，请问大家“五岳”分别指的是哪几座山？哪一
《望岳》教学设计
《望岳》教学设计【学习目标】.有感情朗诵课文，背诵诗篇。. 了解诗意，体会诗人情感。.品味诗歌语言，了解诗的艺术特色。一、导入新课同学们，我们国家山河秀丽，景色优美，名胜古迹数不胜数。单说山，就有 很
望岳教学设计（）
望岳教学设计（推荐） 望岳教学设计（推荐） 西安理工大附中杨玲 教学目标： 1.借助课下注释及工具书，积累难点的文言词汇； 2.结合注释，疏通文意，把握诗歌的主题； 3.引导学生，
《望岳》教学设计
《望岳》教学设计 教学目标： a、领略泰山雄伟神奇的风光; b、感悟诗人蓬勃的朝气和远大的抱负; 教学重点： a、泰山雄伟神奇的风光 b、诗人蓬勃的朝气和远大的抱负 教学难
