望月教学设计范文

望月教学设计范文 　　1、 能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，背诵课文第一、二两段。 　　2、联系课文内容，理解文中描写月光的优美语句，通过朗读，激发学生积累诗句的兴趣。 　　3、创设研究专题：为

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望月教学设计范文 　　 　　教材简析 　　 　　本文是一篇散文，记叙了“我”在甲板上赏月时，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。作者文笔生动活泼

望月教学设计范文

望月教学设计范文 　　1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 　　2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。 　　3、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月光产生想像的的意思。 　　4、通过朗

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望月教学设计范文 　　本文是一篇散文，记叙了“我”在甲板上赏月时，聪明好学、爱梦想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。作者文笔生动活泼，聪明好学、爱梦想的小外甥

课文《望月》教学设计范文

课文《望月》教学设计范文 　　1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 　　2、学会生字新词。 　　3、能联络课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。 　　4、通过朗读训练，激

《望月》教学设计范文

《望月》教学设计范文 　　1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 　　2、学会生字新词。 　　3、能联络课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。 　　4、通过朗读训练，激发学

范文大全_《望月》教学设计

《望月》教学设计　　《望月》教学设计　　孔鹏鹏　　孔鹏鹏，寺头乡中心学校教师，县模范教师，张江霞小语工作室成员。　　望月设计方案一　　学习目标：　　1.我能有声有色地把*的第2自然段读给老师

望月教学设计

望月优秀教学设计 　　本文是一篇散文，记叙了“我”在甲板上赏月时，聪明好学、爱梦想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。作者文笔生动活泼，聪明好学、爱梦想的小外甥

望月,教学设计

《望月》教学设计 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、背诵课文第2自然段。 3、品读课文,感受课文所描绘的情境,受到美的熏陶。 4、积累写月的诗句,感受中国传统文化的美,受到热爱祖国

望月教学设计

《望月》教学设计 [教学目标]: 1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、学会生字新词。 3、能联系课文内容,理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。 4、通过朗读训练,激发学生主

《望月》教学设计

《望月》优秀教学设计 　　文章主要写“我”在甲板上欣赏月亮时，聪明好学、爱梦想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想像。文章语言隽永、意境优美、生动有趣，是一篇构思独

语文《望月》教学反思范文

语文《望月》教学反思范文语文《望月》教学反思范文《望月》是一篇散文，记叙了“我”在甲板上赏月时，聪明好学、爱梦想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句，以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。我在设计这