望月怀远教学反思

望月怀远教学反思 导语：对于教学，各位教师应该进行反思，让自己的教学不断进步。以下是的望月怀远教学反思，供大家阅读与参考。 本册教材与“月”结下了不解之缘，《望月》是第三篇与月亮有关的课文了。

2022小学五年级语文教案——《望月》教学设计之二

[教学目标]：　　1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。　　2、学会生字新词。　　3、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。　　4、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句

苏教版语文第十册课文《望月》第二课时教学设计

苏教版语文第十册课文《望月》第二课时教学设计 　　教学要求：1、能正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文。2、能联系课文内容，理解文中描写小外甥对月亮产生想象的句子的意思。3、通过朗读训练，激发学生

2024年小学五年级语文《望月》教学设计教案

2024年小学五年级语文《望月》教学设计教案教材简析　　　本文是一篇散文，记叙了“我”在甲板上赏月时，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。作者文

苏教版五年级下学期《望月》教学设计

苏教版五年级下学期《望月》教学设计 苏教版五年级下学期《望月》教学设计 　　1、夜深人静，我，悄悄地走到江轮甲板上坐下来，月，悄悄地成为夜空的主角，成为夜晚的天使。它将柔柔的月光倾泻在宽阔的江面上。

2021《望月》的教学反思

《望月》的教学反思 　　今天，听了甜甜老师的课，感受颇深。甜甜老师的课给人一种润物细无声的感觉,如潺潺细水,不知不觉间就对学生进行了知识的迁移,启发了学生的思维。一个走上讲台不足一年的教师能将课上得如

25望月教学片段

25 望 月名师教学设计片段eq \a\vs4\al(◆)了解望月的内容，感受望月的乐趣　(教学重点)师：我们欣赏过日出的壮阔，也赞叹过晚霞满天的绚丽，那么月光的美是一种怎样的美呢？自己轻声朗读课

小学五年级语文教案望月第二课时教学设计之二

教学要求：　　1、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想像的句子的意思。　　2、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，展开幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界。　　教学重点、难点：指导

五年级望月教学反思

五年级望月教学反思 　　《望月》教学反思 　　《望月》是苏教版小学五年级下册的一篇文章，是我国当代著名作家赵丽宏的一篇散文，本文通过舅甥俩在望月过程中，欣赏了江中月、赛出了诗中月、凝聚了心中月的过程，

《望月怀远》教学案例

《望月怀远》教学案例 　　《望月怀远》是唐代诗人张九龄的作品，提供了《望月怀远》，一起来看看吧! 　　1、情与景的完美结合，清丽而深远的意境。 　　2、反复诵读领会情感。 　　3、关于“月”的意象。

《望月》教学方案

《望月》教学方案 　　 　　教学内容：苏教版小学语文第十册第24课《望月》第一课时。 　　 　　认识教材： 　　 　　《望月》是苏教版小学语文第十册第五单元的一篇课文，这是一篇散文，写的是“我”在甲板

《望月》教学实录5

?望月？教学实录5教学目标：.正确、流利、有感情地朗读课文。.联系课文内容，理解文中描写月亮和小外甥对月光产生想像的句子的 意思。.通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，启发学生展开梦想的 翅膀，