中秋望月

中秋望月　　　　　　中秋望月（）　　　　作者：也人　　　　多少个这样的夜晚在异乡　　在秋月高挂的天空　　我手捧团圆的月饼　　一口一口啃食　　多年来离家的乡愁　　　　那广

望月课文公开课教案参考

望月课文公开课教案参考1.1 设计意图：通过引入课文《望月》，激发学生对月亮的好奇心和想象力，引发他们对自然美景的思考。1.2 课文简介：《望月》是一首描绘春天月夜美景的诗歌，通过对月亮的描绘，表达了

望月怀远公开课

- 声律风骨兼备 - 1、 盛唐诗歌的声律完备主要是指律诗体裁的成熟和普及，诗人们已经能娴熟地使用这一体裁表情达意并且将它发挥到了极致(杜甫是典型代表)。古体与律诗的截然划分，以

张九龄望月怀远分析

- - - “声律风骨兼备”的盛唐诗 - 1、主要是指盛唐诗人所创作的具有昂扬雄浑、阔大恢宏的盛唐气象的诗歌。 2、诗人

十五望月200字作文

十五望月200字作文 十五望月200字作文 　　明天就是十五——中秋佳节了。在此，先祝各位童鞋们：中秋快乐！我盼星星盼月亮，可算是把这中秋给盼来了！ 　　月饼，自然每年都是重头戏啦！现在的月饼各式各样

《望月》2

《望月》第二课时 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵文中有关诗句。 2、理解课文内容,体会作者在文中表达的思想——为小外甥的聪明好学、富于幻想而感到自豪,对祖国的未来充满希望;激发学生

望月说课稿4

《望月》说课稿4 一、文本认识 打开苏教版义务教育课程标准实验教材五年级下册第七组课文，一股素雅温馨的自然风裹挟着夏雨新荷、鸟语花香，月光鱼影扑面而来，青山秀水的诗情画意，语文世界的奇妙

望月作文400字

望月作文400字 我已记不清多少次这样望你了 夏虫呢哝时，着一袭旧衣 静坐在池塘边，望着你 伊人走了 在我的依依不舍间 飘渺成遥远的月，可望而不可及 蛙声在寂寥的池塘边起伏

望月教学设计

《望月》教学设计 [教学目标]: 1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、学会生字新词。 3、能联系课文内容,理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。 4、通过朗读训练,激发学生主

望月教学教案设计

教案望月教学教案设计一、引言1.1设计意图望月作为中国文化中的一个重要元素，蕴含着丰富的文化内涵和审美价值。通过学习《望月》，使学生感受作者对家乡和祖国的热爱之情，培养学生对传统文化的认同感。1.2

望月教案

24、望月 教学目标: 1、有感情的朗读课文。 2、通过品读江上之月、诗中之月、幻想中的月体会月的美妙、充满情趣。 3、激发学生主动积累诗句的兴趣,展开幻想的翅膀,用童心来感受和反映世界。 教学过程:

天狗望月小学作文

天狗望月小学作文  天狗望月小学作文1　　在一座很高的山上，上面有一块小石头，形状古怪。每当月圆的时候，那怪石就如同一只趴着的狗，一门心思地打着它的鬼注意。这就是著名的天狗望月。