望江南优秀作文范文

望江南优秀作文范文 　　 　　清晨，东方露出鱼肚白，太阳还没有出来，整个世界像遮了一层轻纱似的朦朦胧胧。 　　 　　我，对着铜镜，端详着，手指慢慢划过脸颊，看着镜子里那个红颜依旧的人。不变的容颜，只是

望江南作文500字

望江南作文500字 　　江水接天，那漂浮在边际的小小船影，它来了，又离了，带来了希望，载走了浓浓思念……——题记轻梳云鬓，一缕缕发束在手中滑落，丝丝想念萦绕在心间，绕指，柔柔的牵动着我的一举一动。光影

望江南作文450字

望江南作文450字 　　江水接天，那漂浮在边际的小小船影，它来了，又离了，带来了希望，载走了浓浓思念……——题记轻梳云鬓，一缕缕发束在手中滑落，丝丝想念萦绕在心间，绕指，柔柔的牵动着我的一举一动。光影

改编《望江南》作文

改编《望江南》作文 　　镜头一：在这名女子的闺房里，女子带着笑容梳洗，秀发散落肩头，她坐在镜子前，慢慢地梳着自己的长发，镜中的女子带着笑容，并选了一个漂亮的发簪戴在头上，怀着冲动的心情一路小跑到望江楼

望江南教案范文

望江南教案范文 　　1、理解江南的工艺品、风景、人物的特点。 　　2、感受乐曲的柔和之美，能用与音乐相匹配的动作表现江南。 　　3、体验合作表演的快乐。 　　1、实物：刺绣、扇子、泥人、绸伞、丝巾等

望江南初中三年级作文

望江南初中三年级作文 望江南初中三年级作文 　　周瑜备战荆州时突染顽疾，不久病逝于巴丘，举国同哀！时年仅36岁。 　　他还是走了。 　　她庄重地坐在桌前，一如往常，为他理着红妆。 　　梳洗罢，独倚望江

望江南教案范文

望江南教案范文 　　 　　活动目标： 　　 　　1、了解江南的工艺品、风景、人物的特点。 　　 　　2、感受乐曲的柔和之美，能用与音乐相匹配的动作表现江南。 　　 　　3、体验合作表演的快乐。 　　

九年级古诗《望江南》扩写作文

九年级古诗《望江南》扩写作文　　扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散性思维能力。▲　　九年级古诗《望江

《望江南》扩写范文

《望江南》扩写范文　　晓雾将歇，空中缀着几点星。月色入户，月儿的轮廓模模糊糊，惨淡的光映着泛着白光的江水。月儿啊，你可知一江秋水载不动的悉滋味，你可懂思念让人瘦比黄花，泪冰玉珠修长的心酸。　　屋中闯

望江南李煜范文

望江南李煜范文 　　 　　闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面渌，满城飞絮辊轻尘。忙杀看花人! 　　 　　闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。 　　 　　闲梦悠远，南国春光正好

望江南评课稿范文

望江南评课稿范文 　　沈老师的《望江南》通过查找品析“意象”的方式，将学生带入比较高的诗词赏析平台，比较新颖、大胆。学生的课堂展示，并没有因为“意象”而感到害怕，从课外查找的大量资料充盈了整个课堂，让

读《望江南》有感作文

读《望江南》有感作文 读《望江南》有感作文 　　“江南月，清夜满西楼……”每当我读起这首词，我都被那人间的悲欢离合所深深的打动，这词是谁写的呢？原来是词人王琪写的'。 　　王琪的这首咏月词，借景舒怀，