《木兰从军》的教案

2023年《木兰从军》的教案 2023年《木兰从军》的教案1　　备课时间：　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2、学会10个生字。　　3、理解课文内容，感悟花木兰爱国爱

作文大全_木兰从军作文

木兰从军作文　　木兰从军作文　　诗文改写　　01　　木兰从军　　运城市搏力作文 王文慧　　通知去打仗的军贴昨日已经贴好，木兰也已经去村口看过了，父亲的名字赫然写在军贴上。木兰心头不由得一颤。

木兰从军的教学设计

木兰参军的教学设计 木兰参军的教学设计 　　1、我说课的题目是苏教版小学二年级下册第四单元第十二课《木兰参军》，《木兰参军》是一篇历史传说故事，根据北朝民歌《木兰诗》改写而成。作者以饱含深情的笔触塑造

木兰从军教学设计之三2

《木兰从军》教学设计之三（2）　　一、复习　　1、听写词语。　　2、测读句子。　　二、学习新课　　1、自由读课文开头的时间、人物、布景、开幕四个部分的内容，说说你读懂了什么　　2、大家都有这样一个疑问

《木兰从军》教学设计

木兰从军教学目标1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 学会本课的10个生字，绿线内的7个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。3. 学习花木兰尊老爱幼，自信自强，热爱祖国的优秀品质教学重

《木兰从军》说课稿

2023年《木兰从军》说课稿 2023年《木兰从军》说课稿1　　一、教材分析：　　《木兰从军》这篇课文是根据北朝民歌《木兰诗》改写的，是一个家喻户晓、非常经典的动人的历史人物故事。课文描写了花木兰女扮

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《木兰从军》教学设计方案 一、教学目标: [认知目标] 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、能理解课文内容。 [能力目标] 1、借助多媒体指导学生观察图画,培养学生的观察能力和自主学习

《木兰从军》教学设计

木兰从军教学目标1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 学会本课的10个生字，绿线内的7个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。3. 学习花木兰尊老爱幼，自信自强，热爱祖国的优秀品质教学重

木兰从军教学设计

28木兰从军　　　教学目标：　　有感情的朗读课文，能用自己的话叙述故事大意。　　　会认16个字，会写8个字。认识一个多音字“为”。　　理解课文内容，知道我国古代英雄人物的事迹，初步培养学生不怕困难以及

第12课木兰从军教学设计

第12课《木兰从军》教学设计　　第12课《木兰从军》教学设计　　教材分析：《木兰从军》是由北朝民歌《木兰诗》改写而成的一篇历史传说故事，课文刚　　开始就介绍了木兰女扮男装、替父从军的原因； 接着

木兰从军作文范文

木兰从军作文范文 木兰从军作文 　　花木兰是英雄中的英雄。花木兰的故事大家肯定都有一些了解，最有名的就是花木兰从军的故事。 　　木兰出生在中国北方的的一个乡村里，她从小就聪明伶俐，跟母亲学习纺织、刺绣

木兰从军教学教案

木兰参军教学教案 木兰参军教学教案 　　教学目标： 　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　2.学会10个生字，两条绿线内的8个字只识不写，认识2个多音字。认识1个识字部首。 　　3.