木兰诗[修改版]

第一篇：木兰诗木兰诗 [教学目标及重点] l．诵读课文，理解文章内容。 2．理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。 3.学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，

木兰诗导学预习[修改版]

第一篇：木兰诗导学预习《木兰诗》导学预习 1、文学常识 （1）《木兰诗》是 时北方的一首 ，选自 （朝代） 编的《 》。在中国文学史上与南朝的《 》被合称为“乐府双璧”。 （2）乐府是指由朝廷乐府系统

木兰诗1[修改版]

第一篇：木兰诗1《木兰诗》教学新点子方案一：教学角度：探究性研读——围绕塑造花木兰形象的意义展开探究。主要教学步骤：1。导入，交代教学目标。由美国电影《花木兰》导入，一个中国古代劳动妇女，她究竟有什么

《木兰诗》教案[修改版]

第一篇：《木兰诗》教案《木兰诗》教案 一、导入新课 在中国文字中以女子为好，我们常常用很多美好的词语来形容女性，在中国文学作品中，也曾给我们留下很多美好的女子印象。回首五千年灿烂的文明史，出现了许多巾

《木兰诗》读后感[修改版]

第一篇：《木兰诗》读后感《木兰诗》读后感北朝民歌《木兰诗》，讲了女子花木兰代父从军的故事。花木兰是一位普普通通的小女子。因为天子征兵，父亲名列其中，但父亲年岁已大，而家中又无长子，木兰决定代父从军。木

10木兰诗教案[修改版]

第一篇：10 木兰诗 教案10 木兰诗 教案 教学目标： 1、理解诗歌内容，积累文言词语。 2、品味语言，体会文中对偶、互文、排比等修辞手法的妙用。 3、有感情地反复诵读，熟练背诵。 4、理解木兰这一

木兰诗的教案的设计[修改版]

第一篇：木兰诗的教案的设计木兰诗的教案的设计 木兰诗以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感染力。 1.通过各种方式反复诵读，体会

木兰诗简案[修改版]

第一篇：木 兰 诗简案木 兰 诗 教 学简 案 教学目标： 1．认识人物形象。 2．体会诗歌的艺术特色。 3．初步感受这首诗歌能流传千年的魅力。 教学时数：两课时 教学过程： 第一课时 教学重点： 1

10木兰诗(修改版)ppt

- 主备人：周鹏 - 学习目标（1分钟） - 1、了解作品及相关文学常识， 疏通文意；2、理解文中重点字词涵义。 -

搞笑版木兰诗（推荐5篇）[修改版]

第一篇：搞笑版木兰诗唧唧复唧唧，木兰开飞机，开的什么机？波音747！问女何所思，问女何所忆。女亦有所思，没钱买飞机。昨夜见军帖，要用轰炸机，飞机十二架，架架买不起。阿爷无大钱，木兰无金银，愿去买钢铁，

木兰诗教学设计[5篇材料][修改版]

第一篇：木兰诗教学设计8《木兰诗》教学设计 一、教学目标 知识与技能： 1、反复诵读，领悟诗歌的语言美。 2、互助讨论，积累一定的文言词汇。 3、理解诗意，感受诗歌的故事美。 4、赏析人物，体会诗歌的

沙清睿《木兰诗》教学设计[修改版]

第一篇：沙清睿《木兰诗》教学设计《木兰诗》教学设计 海林局第二中学 沙清睿 【教学目标】 1、知识与能力：梳理故事情节，了解故事之奇。 2、过程与方法：结合诗中的字、词、句，通过多样朗读，走进木兰，感