初中《木兰诗》教学设计范文

初中《木兰诗》教学设计范文 初中《木兰诗》教学设计范文 　　1、初步理解南朝民歌的特点和修辞特点。 　　2、学会诵读和背诵这首。 　　3、培养探究才能 　　诵读中讨论和探究问题，养成利用各种渠道解决问

初中语文案例：木兰诗教学随笔

让学生悄悄爱上花木兰——《木兰诗》教学随笔　《木兰诗》是我国南北朝时期北朝一首长篇叙事民歌，记叙了木兰女扮男装、代父从军、征战沙场、凯旋回朝、辞官还乡、与亲人团聚的故事，塑造了木兰这一不朽的巾帼英雄形

木兰诗教学设计案例

木兰诗教学设计案例 　　1．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 　　2．学习本文详细得当的叙事方法，领会情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。 　　（1）复述故事 　　（2）理

《木兰诗》教学案例

《木兰诗》教学案例教学目标：1、通过反复朗读课文，熟识故事情节，力争学生能当堂有 感情地背诵全诗，并能体会民歌朗朗上口的特点。2、通过探究与探讨，理解并学习本文详略得当的叙事方法。3、通过教学活动，感

《木兰诗》教学案例(教师中心稿) 教案教学设计

《木兰诗》教学案例(教师中心稿) 教案教学设计 《木兰诗》教学案例(教师中心稿) 教案教学设计 教学目标： 1、 通过反复朗读课文，熟悉故事情节，力争学生能当堂有感情地背诵全诗，并能体会民歌朗朗上口的

木兰诗教学策略范文

木兰诗教学策略范文 　　导语：少年兴那么国兴，少年强那么国强，我们要真正把爱国之志向变成报国之行动，今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌奉献力量！下面是由为你的教学策略，欢迎大家阅读。 　　1

《木兰诗》的教学设计范文

《木兰诗》优秀的教学设计范文 　　在中国，花木兰是一个家喻户晓的传奇人物。学生可能大多理解她女扮男装，代父参军的。可是这样的一位英勇坚强的女英雄，她也有着丰富的内心世界，也和普通女子一样，爱美，爱她的

木兰诗教学设计范文

木兰诗教学设计范文 　　《》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。下面是带来的木兰诗教学设计内容，希望对大家有帮助！ 　　由同学们所熟悉的花木兰的导入新课。 　　1.检

木兰诗教学设计参考范文

木兰诗教学设计参考范文教学目标知识与能力适当介绍诗词的历史背景及作者的生平与思想加强朗读教学，理解诗的思想内容及主旨在反复朗读中体会诗的意境与艺术魅力情感与态度学习木兰的爱国精神和英雄气概重点与难点体

木兰诗教学方案范文

木兰诗教学方案范文 　　l.诵读，理解文章内容。 　　2.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。 　　3.学习本文详细得当的叙事方法，领会情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点

课文《木兰诗》优秀教学设计范文

课文《木兰诗》优秀教学设计范文 课文《木兰诗》优秀教学设计范文 　　1、初步了解南朝民歌的特点和修辞特点。 　　2、学会诵读和背诵这首。 　　3、培养探究能力 　　诵读中讨论和探究问题，养成利用各种渠

《木兰诗》教学反思范文（6篇）

《木兰诗》教学反思范文（通用6篇） 《木兰诗》教学反思范文（通用6篇） 　　身为一名刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学才能，教学反思应该怎么写呢？以下是帮大家