木兰诗文学常识总结

木兰诗文学常识总结 　　《木兰诗》与《古诗为焦仲卿妻作》即《孔雀东南飞》，被称为乐府民歌中的“双璧”。 收集了木兰诗文学常识总结，欢送阅读。 　　《木兰诗》 　　1.出处:又叫《木兰辞》，这是南北朝时

木兰诗课文评点

《木兰诗》课文评点 ［这首古代叙事诗，叙述女英雄木兰代父从军的故事。全诗分四部分。］ ［第一部分（第一至三段）：叙述木兰代父从军，踏上征途。］ 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声

木兰诗的语文教学课件

木兰诗的语文教学课件 木兰诗的语文教学课件 　　1、积累文言词语，学习详略得当的叙事方法，力争熟读成诵。 　　2、分析木兰这个人物形象。 　　3、学习古代劳动人民保家卫国的热情。 　　【自主预习案】

木兰诗课本剧

木兰诗课本剧木兰代父从军（根据《木兰诗》改编）虞城县乔集乡乔集初级中学朱坤锋第一幕从军缘由时间：某年的一天地点：木兰的家人物：木兰母、木兰幕启一座农家四合小院。西厢房。木兰坐在织布机上，专心织布，织布

木兰诗阅读答案

木兰诗阅读及答案 　卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。　　问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍

《木兰诗》语文教案范文

本文是一篇关于《木兰诗》语文教案范文的文章，文章旨在探讨如何通过《木兰诗》来启发学生的写作灵感。《木兰诗》是中国传统文化中的经典之作，以其深刻的思想、优美的语言和创新的表现手法在国内外享有盛誉。教学目

木兰诗上课课件

- 学习目标 - 1.有节奏地朗读课文，准确翻译课文，掌握重点字词意思及用法。2.能够完整复述木兰参军的故事情节，并赏析花木兰这个人物形象。3.感受诗歌语言特点，能指出其中的修辞

《木兰诗》公开课教案

教案最新《木兰诗》公开课教案一、引言1.1背景介绍：《木兰诗》是一首北朝民歌，后收录于《乐府诗集》，它描绘了木兰女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿做官，只求回家团聚的故事。1.2作品特

木兰诗文言文阅读 木兰诗阅读题及答案

木兰诗文言文阅读 木兰诗阅读题及答案 　　木兰诗文言文阅读　　【甲】 木兰诗(节选)　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞

《木兰诗》名师教学案例

《木兰诗》名师教学案例 　　《》是中国古典中一首脍炙人口的优秀诗篇。它以浓挚的感情和铺叙、对照、渲染的表现手法，集中地描绘了一个平凡的女子──木兰代父参军和她解甲还乡的不平凡的经历。 　　知识与技能：

(人教版)[初一语文课件]]七年级语文下册《木兰诗》PPT

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木兰诗练习题及答案课件

- 木兰诗练习题及答案课件 - - 创作者：时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 木兰诗的背