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木兰诗精品教案设计
木兰诗精品教案设计科任教师授课时间教学目标知识与能力：1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。2、人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。3、学习本文详细得当的叙事方法。过程与方法：
全新教学思路下的《木兰诗》教案设计二
全新教学思路下的《木兰诗》教案设计二随着教育的发展，教学方式也在不断更新换代，传统的教学模式已经不能满足学生学习的需要，教育界需要一股全新的教学思路的风潮。在这样的背景下，全新教学思路下的《木兰诗》教
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木兰诗教学设计 木兰诗优秀教案 很多文学作品，因塑造了令人难忘的女性形象而得以永垂不朽，名存千古，北朝民歌《木兰诗》就是其中之一。此诗收 入初中语文教材，如何让学生掌握这篇课文?以下是我为你整理的木兰
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注：本文纯属人工创作，没有任何的成分。一、教学目标1.了解《木兰诗》的文化背景以及作者的生平；2.理解《木兰诗》的意义及艺术魅力；3.感受《木兰诗》表现女性豪气和英雄主义的精神内涵；4.掌握如何欣赏古
《木兰诗》教案设计
《木兰诗》教案设计 《木兰诗》教案设计1 一、教材分析 《木兰诗》是河大版七年级上册第六单元的一篇课文。这个单元的课文都是诗歌，意在培养学生对诗歌的欣赏能力，在诗歌诵读中享受诗歌的美。这篇课文以诗
《木兰诗》教案设计
《木兰诗》教案设计1.1 背景介绍1.1.1 《木兰诗》是一首北朝民歌，收录在《乐府诗集》中。1.1.2 这首诗歌颂了木兰女扮男装，替父从军，勇敢善战的英雄事迹。1.1.3 《木兰诗》是我国古代文学中
语文《木兰诗》精品教案教学设计
语文《木兰诗》精品教案教学设计 《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无
木兰诗教学设计 木兰诗优秀教案
木兰诗教学设计 木兰诗优秀教案 木兰诗教学设计一 [教学目标及重点] l.诵读课文，理解*内容。 2.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。 3.学习*详细得当的叙事
初一语文《木兰诗》教学教案设计
初一语文《木兰诗》教学教案设计这是一首长篇叙事诗， 讲述了一个叫木兰的女孩， 女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、 保家卫国的热
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《木兰诗》教案设计一．教学目标 （－）知识教学点 1．了解“乐府”的有关知识。 2．体会文章作者对木兰爱国精神的赞美。 3．学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法。
木兰诗教案教学设计
木兰诗教案教学设计【教学目标】1.了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。2.学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。3.培养学生独立研究、合作探究的能力。【教
《木兰诗》教案设计
《木兰诗》教案设计【教学目标及重点】I、诵读课文，理解文章内容。2、理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动 人民的爱国精神。3、学习具体得当的叙事方法，领悟故事情节曲折，富 于戏剧性，充溢传奇色
