初中《木兰诗》教学设计范文

初中《木兰诗》教学设计范文 初中《木兰诗》教学设计范文 　　1、初步理解南朝民歌的特点和修辞特点。 　　2、学会诵读和背诵这首。 　　3、培养探究才能 　　诵读中讨论和探究问题，养成利用各种渠道解决问

初中《木兰诗》教学设计范文

初中《木兰诗》教学设计范文 初中《木兰诗》教学设计范文 　　1、初步理解南朝民歌的特点和修辞特点。 　　2、学会诵读和背诵这首。 　　3、培养探究才能 　　诵读中讨论和探究问题，养成利用各种渠道解决问

木兰诗谁写的范文

木兰诗谁写的范文 导语：木兰诗谁写的？《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。下面是给大家

范文大全_《木兰诗》 14

《木兰诗》 14　　木兰诗　　教学目的　　一、了解诗歌表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。　　二、学习《木兰诗》详略得当的写法。　　三、领会故事情节曲折，富于戏剧性，

木兰诗读后感范文（3篇）

木兰诗读后感范文（精选3篇） 木兰诗读后感范文（精选3篇） 　　当赏读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是的木兰诗读后感

范文大全_《木兰诗》 2

《木兰诗》 2　　教学目的：1、学习我国古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。2、学习*排比、对偶、比喻等修辞手法的运用。3、学习*祥略得当的叙事方法，领会故事情节曲折、富于戏剧性

木兰诗读后感500字

木兰诗读后感500字 北朝民歌《木兰诗》，讲述的是千百年前闺门女子花木兰的故事。故事对我来说并不生疏，小时候听父母讲述过，后来上学时也学过。可我每次读起《木兰诗》的时候，都深受感动，今天再次读它仍感触

《木兰诗》教案范文

《木兰诗》教案范文 《木兰诗》教案范文 　　1．了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。 　　2．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 　　3．培养学生独立

木兰诗赏析范文

木兰诗赏析范文 　　《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。记述了木兰女扮男装，代父参军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的，充满传奇色彩。 　　第一段，写木兰决定代父

改写木兰诗范文

改写木兰诗范文 　　大家学习了木兰诗后，理解了它的背景故事以及原文意思，大家可以自己改成现代文吗？以下是改写木兰诗范文，欢迎大家参考！ 　　北魏孝文帝时期。夜黑沉沉地压下，鬼魅得让人害怕，但在郊外城门

木兰诗练习题

《木兰诗》练习题及答案唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。

木兰诗作文范文

木兰诗作文范文 如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！ 　　唧唧复唧唧，木兰吃火鸡。吃的什么鸡？美国肯德基。 　　问爷怎么吃？问娘怎么吃？爷说不会吃，娘说不会吃。昨夜见请帖，吃鸡大比拼。