木笛读后感五年级作文

《木笛》读后感400字五年级作文　　《木笛》读后感400字五年级作文　　《木笛》这篇文章是我在语文书上课后的选读课文中发现的。　　这篇课文主要讲的是一位青年他为了爱国而不惜放弃前途的事：这位

《木笛》读后感作文

《木笛》读后感作文 　　读完这篇课文，我感受最深的就是是朱丹的爱国之情！ 　　1937年的12月13日，30万手无寸铁的南京同胞被灭绝人性的日寇残忍的屠杀。这一天是全国人民举国哀悼的日子。作为一个有着

《木笛》读后感作文

《木笛》读后感作文 　　读完这篇课文，我感受最深的就是是朱丹的爱国之情！ 　　1937年的12月13日，30万手无寸铁的南京同胞被灭绝人性的日寇残忍的屠杀。这一天是全国人民举国哀悼的日子。作为一个有着

木笛读后感作文范文

木笛读后感作文范文 　　今天，我读了《木笛》一文，被朱丹强烈的国情感深深地感动了。 　　这篇文章讲述的是：一个乐团在南京招考演员。考试要求苛刻，竞争剧烈，朱丹过五关斩六将，终于闯入了终试。可是，因为考

木笛读后感作文范文

木笛读后感作文范文 　　今天，我读了《木笛》一文，被朱丹强烈的国情感深深地感动了。 　　这篇文章讲述的是：一个乐团在南京招考演员。考试要求苛刻，竞争剧烈，朱丹过五关斩六将，终于闯入了终试。可是，因为考

《木笛》读后感作文500字

《木笛》读后感作文500字 　　今天，我读了《木笛》一文，被朱丹强烈的爱国情感深深地感动了。 　　这篇文章讲述的是：一个乐团在南京招考演员。要求苛刻，竞争剧烈，朱丹过五关斩六将，终于闯入了终试。可是，

读《木笛》有感作文400字

读《木笛》有感作文400字 读《木笛》有感作文400字 　　读完《木笛》这篇课文后，我感受到了深深的爱国之情。这篇课文主要讲了在招聘演员的考试中，考官要求一位叫朱丹的应聘者有木笛吹一首欢快的`乐曲，朱

读木笛有感作文800字

读木笛有感作文800字 读木笛有感作文800字 　　朱丹身着一身黑衣，缓缓的来到纪念碑前。天，下着大雪，碑前的红烛流着红宝石般的泪，仿佛也为逝去的人哀悼。拿出木笛，他开始了吹奏。笛声悲凉凄切，犹如脉管

读《木笛》有感作文400字

读《木笛》有感作文400字 读《木笛》有感作文400字 　　读完《木笛》这篇课文后，我感受到了深深的爱国之情。这篇课文主要讲了在招聘演员的考试中，考官要求一位叫朱丹的应聘者有木笛吹一首欢快的`乐曲，朱

木笛优秀读后感想心得感悟作文

木笛优秀读后感想心得感悟作文 　　《木笛》是赵恺所作的散文。看了你有感想？那么《木笛》读后感作文有哪些呢?下面是精心的《木笛》读后感作文，希望能够帮到大家! 　　《木笛》这篇文章是我在语文书上课后的选

《木笛》内容梗概

《木笛》内容梗概 南京有个乐团招考演员，朱丹参加了木笛演奏员的招考。所有的应试者都在室外静候。“木笛。朱丹。”朱丹轻轻走进屋，小心地从绒套中取出木笛。朱丹抽到了两首欢乐的曲子，但当天是南京大屠杀

读《木笛》有感读后感作文

读《木笛》有感 读后感作文 读《木笛》有感 丰台区第一小学五年级四班 沈秋杉 木笛，是一种能发出悠扬 声音的乐器，在很多大师手上都有过使用的经历， 读《木笛》有感 。 朱丹身着一身黑衣，缓缓的来到纪念