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木笛读后感　　读完《木笛》这篇课文，我感受到了深深的爱国之情。这篇课文主要讲在招聘演员的考试中，考官要求一位叫朱丹的应聘者用木笛吹一首欢乐的乐曲，朱丹不肯，因为今天是南京大屠杀遇难同胞纪念日，所以朱丹

木笛的读后感范文

木笛的读后感范文 　　今天我读了一篇文章，它的名字是《木笛》。这篇文章的主要内容是： 　　有一个人叫朱丹，他去参加一个音乐类的比赛，当时大师给他抽中的是一首欢快的曲子，但是朱丹怎么也不吹欢快的曲子，放

其他范文_读后感_《木笛》读后感

《木笛》读后感　　有一个乐园在招收演员，其中有一名栖身演员名叫朱丹，他走进考场，一位主考官（他的真实身份是一位音乐大师），他让朱丹演奏一首的欢快的曲子，可朱丹没有演奏，因为那一天是南京大屠杀遇难同胞纪

《木笛》读后感范例

《木笛》读后感范例 《木笛》读后感范文 5 篇 读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的吭示写成的文章。下面是收集的《木笛》读后感范文 5 篇，欢迎借鉴参考

木笛读后感范文

木笛读后感范文 　　一篇的感想是否引起你的回忆，请看全文，读后感的带你阅读，参考; 　　今天我读了一篇文章，它的名字是《木笛》。这篇文章的主要内容是： 　　有一个人叫朱丹，他去参加一个音乐类的比赛，当

木笛读后感450字

木笛读后感450字 　　读了《木笛》这篇文章后，我无比地感动。 　　文中讲一个乐团在南京招考演员，其中有一位纤弱、修长的木笛表演者叫朱丹。当评审们让朱丹用木笛表演一首欢快的曲子时，他回绝了评委的要求，

《木笛》读后感

《木笛》读后感 今天我读了一篇文章，它的名字是《木笛》。这篇文章的主要内容是：有一个人叫朱丹，他去参加一个音乐类的比赛，当时大师给他抽中的是一首欢快的曲子，但是朱丹怎么也不吹欢快的曲子，放弃了比

《木笛》读后感3篇

《木笛》读后感3篇 　　 　　木笛，是一种能发出悠扬声音的乐器，在很多大师手上都有过使用的经历。以下是《木笛》读后感3篇，欢迎阅读。 　　 　　读完《木笛》这篇课文，我感受到了深深的爱国之情。这篇课文

《木笛》读后感500字

《木笛》读后感500字 　　欢迎来到网，下面是为大家的《木笛》读后感500字，欢迎参考~ 　　今天，我读了《木笛》一文，被朱丹强烈的爱国情感深深地感动了。 　　这篇文章讲述的是：一个乐团在南京招考演员

木笛读后感三篇范文

木笛读后感三篇范文 　　虽然死去的人已经无法生还，但这份国耻，我们应该永远铭记在心。正所谓“少年强那么国强，少年智那么国智”，我们应该不忘国耻，振兴中华!让我们的祖国永立强国之林!下面是为大家的木笛读

《木笛》读后感700字

《木笛》读后感700字 　　今天我读了一篇文章，它的名字是《木笛》。这篇文章的主要内容是： 　　有一个人叫朱丹，他去参加一个音乐类的比赛，当时大师给他抽中的是一首欢快的曲子，但是朱丹怎么也不吹欢快的曲

2021年木笛的读后感范文

木笛的读后感范文 木笛的读后感范文 　　今天，我读了《木笛》一文，被 ___强烈的爱国情感深深地感动了。 　　这篇文章讲述的是：一个乐团在南京招考演员。考试要求苛刻，竞争激烈， ___过五关斩六将，终