七年级关于未选择的路作文

七年级关于未选择的路作文 　　人生中，未选择的路真的有好多，为了未曾选择的路而懊恼的人也很多。收集了未选择的路，欢迎阅读。 　　今天，我们与老师一起学习了美国著名诗人弗罗斯特的一首诗---《未选择的路

未选择的路初中作文

未选择的路初中作文 　　 　　一片树林里分出两条路，我们都将在路口徘徊，然后，决定你一生的道路。——题记 　　 　　学校组织我们去上了一节关于法律的课，让我的心受到了极大的震撼。里面的 __都是青少年

作文大全_未选择的路作文

未选择的路作文　　未选择的路作文　　未选择的路作文一：未选择的路 （1169字）　　一片树林里分出两条路，我们都将在路口徘徊，然后，决定你一生的道路，作文未选择的路。——题记　　学校组织我们去上

未选择的路作文6篇

未选择的路作文(6篇) 未选择的路作文1 有人害怕被遗忘，有人害怕被记住。——题记 生活就像河流，蜿蜒曲折但仍旧要向前走，直至汇入大海。 期中考试之后，成绩揭晓，可我却不

作文 未选择的路

作文 未选择的路 　　学校组织我们去上了一节关于法律的课，让我的心受到了极大的震撼。里面的犯罪分子都是青少年，这很让人不敢相信。上完这节课，我知道了他们的选择，我们都还站在路口，等待着选择的机会，而他

未选择的路高一作文

未选择的路高一作文 　　因为我不能同时涉足两条路，于是我徘徊在岔路口上。选这条路好？还是那条路好？我到底该如何选择？似乎经过了半个世纪的思考，我才做出了决定：虽然我很留恋那一条路，但我却还是选择了这条

初二想象作文未选择的路

初二想象作文未选择的路 　　因为我不能同时涉足两条路，于是我徘徊在岔路口上。选这条路好？还是那条路好？我到底该如何选择？似乎经过了半个世纪的思考，我才做出了决定：虽然我很留恋那一条路，但我却还是选择了

未选择的路反思范文

未选择的路反思范文 未选择的路反思范文篇1　　诗歌教学重在朗诵体味诗中所蕴涵的感情，但这种朗诵必须结合一定的文化功底，若不，则会局限于表面的理解，缺少广度和深度。那麽平时如何加强学生这一方面的欠缺呢?

范文大全_《未选择的路》2

《未选择的路》2教学目标： 1.通过品味诗歌，悟出诗中所蕴含的人生哲理。 2.学习诗人对生活的理性思考，养成勤于思考的好习惯。 3.了解一点关于象征的知识。 教学重点：理解诗中所蕴含的哲理。

初三未选择的路作文

初三未选择的路作文　　导语：如果说，人生是一场旅行，那么“梦想”就是指引方向的指路牌，向着指路牌的方向不停向前，一定会找到属于自己的一条路，它会带你登上成功的彼岸。下面小编为大家整理的未选择的路作文

作文大全_未选择的路作文读后感

未选择的路作文读后感未选择的路作文读后感刘鉴蔌微风悄悄拂过，吹动了松林梢，“沙沙沙”地作响。一缕缕耀眼的阳光从树叶的缝隙撒下，稀稀疏疏地散落一地，好像那点点繁星，一闪一闪的。走在童话般的密林丛

未选择的路初一作文

未选择的路初一作文 　　一片树林里分出两条路，我们都将在路口徘徊，收集了未选择的路，欢迎阅读。 　　今天，我们与老师一起学习了美国著名诗人弗罗斯特的一首诗---《未选择的路》。诗人借自然之路写对人生之