本命年的回想教案教学设计10

《本命年的回想》教案教学设计10 《本命年的回想》教学设计 学习目标 能概括文中过大年的习俗，抓住关键词语品味并说说过年习俗画面中的情趣，写一个有情趣的过年习俗片段。 (

本命年的回想 教案教学设计

本命年的回想 教案教学设计 本命年的回想 教案教学设计 学习目标： 1． 正确、简洁地概括文中所写过年习俗， 并说出所包含的文化内涵。 2． 比较今昔过年习俗的异同，说出自己独特的感受。 学习重点：概

本命年的回想教案

教案本命年的回想教案一、引言1.1背景介绍：本命年是指人们每隔12年，即每过一个生肖年，所经历的一次人生阶段。在中国传统文化中，本命年被视为一个特别的年份，有着丰富的文化内涵和习俗。1.2目的：通过

本命年的回想教学课件12张

-  - - - 本命年：我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次。 - 本命年有什么讲究？

《本命年的回想》教学设计

《本命年的回想》教学设计教学过程（一）导入。同学们，这学期我们学校的重任是创建省级示范初中，校内 环境已经面貌一新。金坛南大门的一颗明珠正以她独特的风 景引来了许多慕名前来的挚友、学者、前辈。今日和我

本命年的回想 教案教学设计

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初一上册《本命年的回想》教学反思

初一上册《本命年的回想》教学反思 初一上册《本命年的回想》教学反思 　　《本命年的回想》是刘绍棠先生的回忆性散文。刘绍棠先生40多年来，一直致力于“中国风格，民族气派，乡土题材，地方特色”的文学追求，

2021《本命年的回想》教学反思

《本命年的回想》教学反思 《本命年的回想》教学反思 　　《本命年的回想》是七年级第三单元的一篇课文，本单元主要的内容是介绍淳朴的民俗和民风等内容，所以我在备课的时候注重了过年时传统习俗的收集，在预习的

初一上册《本命年的回想》教学反思

初一上册《本命年的回想》教学反思 初一上册《本命年的回想》教学反思 　　《本命年的回想》是刘绍棠先生的回忆性散文。刘绍棠先生40多年来，一直致力于“中国风格，民族气派，乡土题材，地方特色”的文学追求，

《本命年的回想》教学反思6篇

《本命年的回想》教学反思6篇 《本命年的回想》教学反思1　　多媒体教学能使学生所学内容直观形象，激发学生学习的兴趣，增强学生的求知欲：而且能最大限度的增加课堂容量。并且能把学生置于一种动态、开放、多元

本命年的回想课件

-  - - - 年的传说 - 传说“年”是一头带有双角的猛兽，生活在海底。每年的年三十它就浮出水面来

本命年的回想教案2

教案本命年的回想优秀教案一、引言1.1背景介绍：介绍本命年的概念，以及本命年在中国传统文化中的重要性。1.2目的：通过回顾本命年的经历，让学生更加了解和感受中国传统文化，增强文化自信。1.3激发兴趣