《本命年的回想》读后感

《本命年的回想》读后感 　　今天，我读了刘绍棠先生的《本命年的回想》这篇文章。作者在文章中回忆了自己家乡过年的习俗，他的家乡的大年从腊月初一就开始预热，一天比一天升温，一天比一天红火，直到年根下。腊月

本命年的回想读后感

本命年的回想读后感 本命年的回想读后感 　　今天，我读了刘绍棠先生的《本命年的回想》这篇文章。 ___在文章中回忆了自己家乡过年的习俗，他的家乡的大年从腊月初一就开始预热，一天比一天升温，一天比一天红

本命年的回想教学设计

第十二课 《本命年的回想》说课学习目标：1． 正确、简洁地概括文中所写过年习俗，并说出所包含的文化内涵。2． 比较今昔过年习俗的异同，说出自己独特的感受。学习重点：概括文中所写过年习俗，体会其中的文化

《本命年的回想》教案2

《本命年的回想》教案2 《本命年的回想》教案2 教学过程 （一）导入 。 同学们，这学期我们学校的重任是创建省级示范初中，校园环境已经焕然一新。金坛南大门的一颗明珠正以她独特的风景引来了很多慕名前来的

本命年的回想教学

《本命年的回想》教学反思《本命年的回想》教学反思作为一名人民教师，教学是我们的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编整理的《本命年的回想》教学反思

十二、《本命年的回想》

- 《本命年的回想》 - 引言作品背景作品内容作品风格作品影响结语 - 引言 - 01

本命年的回想课件

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七年级语文本命年的回想1

- 刘绍棠 - 本命年的回想 - 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。  千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。

《本命年的回想》教案

《本命年的回想》教案一、导课：同学们，我们中国什么节日过的最喜庆？过的最火热？二、准备：1、解题：本命年”是什么意思呢？你们的本命年过了吗？你知道本命年有那些讲究吗？ 2并指出简介作者。3同学们能不能

《本命年的回想》教案

《本命年的回想》教案一、导课：同学们，我们中国什么节日过的最喜庆？过的最火热？二、准备：1、解题：本命年”是什么意思呢？你们的本命年过了吗？你知道本命年有那些讲究吗？ 2并指出简介作者。3同学们能不能

七年级语文上第3单元本命年的回想课件苏教版

- $number{01} - - 七年级语文上第3单元本命年的回想课件苏教版 - 目录 - 单元概述

本命年的回想 教案

教案本命年的回想教案一、引言1.1介绍本命年的概念：本命年是指每个人出生那一年的生肖再次轮回到的那一年，按照十二生肖的顺序，每12年一个周期。1.2讲解本命年的文化意义：在中国传统文化中，本命年被认