本命年的回想阅读题答案

20XX年本命年的回想阅读题答案本命年最初为五行数命回归之年,即 60年一本命年,目前 主要是十二年一遇的农历属相所在的年份,俗称属相年.在<本 命年的回想>这篇文章中,你会明白什么道理呢？下面小编为

《本命年的回想》教案

《本命年的回想》教案一、导课：同学们，我们中国什么节日过的最喜庆？过的最火热？二、准备：1、解题：本命年”是什么意思呢？你们的本命年过了吗？你知道本命年有那些讲究吗？ 2并指出简介作者。3同学们能不能

本命年的回想教案范文

本命年的回想教案范文 　　 　　课标点击： 　　 　　1.了解过年习俗中所蕴含的乡土风情，进一步体会民俗文化和丰富内涵。 　　 　　2.品味文章生动传神的语言。 　　 　　3.体会父老乡亲的纯真可爱及

本命年的回想的教案范文

本命年的回想的教案范文 　　1．正确、简洁地概括文中所写过年习俗，并说出所包含的文化内涵。 　　2．比较今昔过年习俗的异同，说出自己独特的感受。 　　1、在教学中，主要运用情景教学、对话教学等方法。

本命年的回想教案通用

本命年的回想教案篇一：本命年的回想 《本命年的回想》 学习目标： 1.通过对课文内容的学习，能用简洁的语言概括过年的习俗，并说出所包含的文化内涵。 2.赏析文章所展现的民俗图景及生动传神的语言。 3.

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本命年的回想的教案范文 　　1．正确、简洁地概括文中所写过年习俗，并说出所包含的文化内涵。 　　2．比拟今昔过年习俗的异同，说出自己独特的感受。 　　1、在教学中，主要运用情景教学、对话教学等方法。

本命年的回想课件

-  - - - 年的传说 - 传说“年”是一头带有双角的猛兽，生活在海底。每年的年三十它就浮出水面来

本命年的回想学案7

《本命年的回想》学案7 教师寄语： 语文姹紫嫣红，春色无限，多彩的语言，丰厚的人文，绵绵的情思，深邃的哲理，对青春年少的学生而言，能启心智，长见识，陶冶性情，诱发不尽的遐想。 课前

本命年的回想教学反思

《本命年的回想》教学反思　　《本命年的回想》教学反思　　《本命年的回想》是七年级第三单元的一篇课文,本单元主要的内容是介绍淳朴的民俗和民风等内容,所以我在备课的时候注重了对传统习俗的收集,在预习的

本命年的回想课件整资料

-  - - - 年的传说 - 传说“年”是一头带有双角的猛兽，生活在海底。每年的年三十它就浮出水面来

《本命年的回想》教学设计

《本命年的回想》教学设计【教学目标】1．了解过年习俗中的乡土风情，体会民俗文化的丰富内涵。 2．学会从生活中获取丰富的写作材料，体会作者的美好情思。3．培养学生热爱家乡、热爱生活的情感。【教学重难点】

本命年的回想第一课时

年级：七年级12本命年的回想怀 重 难 点南仁中学导学案科目：语文主备授课时间1 .学生自己动手查字典，掌握字词的正确读音王雪亮2.联系课文的文化背景，了解春节民俗文化的丰富内涵过年习俗中所蕴含的乡土