北京版五年级下册语文教案 木笛 1

木 笛教学目标：1.了解课文内容，知道朱丹在考场上为什么放弃考试，后来又为什么被破格录取。2.分角色朗读课文，能够结合上下文理解难句的意思。3.教导学生体会朱丹的爱国之情，知道在任何时候都不要忘记祖国

抉择读木笛有感300字作文参考

抉择读木笛有感300字作文参考 　　说起抉择，人们都会有很深的感触。不同的抉择，会让人有不同的人生。《木笛》一文中，主考官让朱丹演奏欢快的乐曲，但由于那天是南京大屠杀遇难同胞纪念日，因此朱丹拒绝演奏。

抉择读木笛有感300字作文

抉择读木笛有感300字作文 说起抉择，人们都会有很深的感触。不同的抉择，会让人有不同的人生。《木笛》一文中，主考官让朱丹演奏欢快的乐曲，但由于那天是南京大屠杀遇难同胞纪念日，因此朱丹拒绝演奏。结果，主

金牌律师第五集观后感（）

金牌律师第五集观后感（精选） 　　导语：《金牌律师》该剧讲述的都是婚恋官司，为了将男男女女们从情感纠葛中解决出来，剧中的律师们各显神通，但是最后的结局往往让人瞠目结舌。以下是带来的金牌律师第五集观后感

人教课标版五上：木笛教学设计

最新人教课标版五上：《木笛》教学设计一、教学目标知识与能力：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文理解“悲凉凄切、如泣如诉”等词语。2．理清文章脉络，能概括文章的主要内容。3．反复揣摩朱丹的语

木笛文章阅读答案

木笛文章阅读答案 南京乐团招考民族器乐演奏员，其中一名木笛手。 应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团，他的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。 招考

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《木笛》读后感250字

《木笛》读后感250字 　　读完《木笛》这篇课文后，我感受到了深深的爱国之情。这篇课文主要讲了在招聘演员的考试中，考官要求一位叫朱丹的应聘者有木笛吹一首欢快的乐曲，朱丹不愿意，因为朱丹知道当天是南京大

小说阅读训练《木笛》含答案

木 笛 赵 恺南京乐团招考民族器乐演奏员，其中招收一名木笛手。   应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团，他的指挥是丹麦音乐大师，这位(1)卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。

五年级读《木笛》有感

五年级读《木笛》有感 五年级读《木笛》有感 　　《木笛》这篇文章讲述了木笛演奏员朱丹在12月13日那天参加了一个乐团在南京举行的终试，在场上回绝演奏表现欢乐的乐曲，面对一位声名远扬的外国音乐大师的质问

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读《木笛》有感600字 读《木笛》有感 鲁教版每册的语文教材后面会有八篇阅读文章，一般都是跟每单元的主题相对应的。《木笛》所对应的是四年级下册第四组主题——勿忘国耻。虽然教了许多年的语文，但我却不曾真

爱国音乐家作文300字

爱国音乐家作文300字 　　这篇文章记叙了一个南京大屠杀纪念日，一位叫做朱丹的音乐家去应聘器乐演奏员，当最后一轮面试开始时，他抽中了贝多芬的〈欢乐颂〉和柴可夫斯基的〈四小天鹅舞〉，他看了看对评委说：“