回忆我的母亲(朱德)

- 回忆我的母亲 - 朱德 - 第一课时 - 关于母爱的诗句 - 1.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝

《回忆我的母亲》朱德

- .同学们知道我国的十大元帅有哪些吗？ - 导 - 他们分别是：朱德、 彭德怀、 林彪、刘伯承、 贺龙、

朱德《回忆我的母亲》课件

- - - 回忆 - 朱德 - 朱德，1886年12月1日生，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者

朱德与母亲2

第二课时　　教学目的　　　1.学习巩固上节课学习的内容，注意生字的规范书写。　　　2.学习重点词句，体会朱德同志与母亲之间血浓于水的真挚情感。　　　3.学习朱德同志献身革命、忠于党、忠于人民

6.回忆我的母亲朱德

- 关于母爱的诗句 - 1.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心？报得三春晖。（孟郊《游子吟》）2.辛勤三十日，母瘦雏渐肥。（白居易《燕诗示刘叟》）3.慈母

让学生走进朱德的世界——《朱德扁担》教案二

《朱德扁担》是一首描写革命家朱德的英雄事迹的歌曲。这首歌曲既有动人的旋律，又有深刻的含义。通过学习《朱德扁担》教案二，我们可以让学生更深入地了解朱德这位伟大人物的生平和精神。本文将从以下几点进行分析：

回忆我的母亲-朱德阅读练习及答案

回忆我的母亲-朱德阅读练习及答案 回忆我的母亲-朱德阅读原文 ①得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。 ②母亲现在离我而去了，我

小学二年级语文朱德扁担教案

小学二年级语文朱德扁担教案（篇一）小学二年级语文《朱德的扁担》教案教学目标：1、学会10个生字，会认8个只识不写的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，学习句子，初步感悟革命领袖与

三年级语文下册朱德和母亲2教案西师大版

朱德和母亲教学目标1．认识并正确书写本课生字，联系上下文理解“勤劳孝顺”、“惦念”等词语的意思。2．抓住重点词句体会朱德的勤劳孝顺和母亲的优秀品质对他的影响。3．正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点

回忆我的母亲朱德

- 《游子吟》 孟郊 - 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 - 纸船----寄母

《朱德和母亲》读后感

《朱德和母亲》读后感《朱德和母亲》读后感　　当仔细品读一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，此时需要认真考虑读后感如何写了哦。到底应如何写读后感呢？以下是搜集的《朱德和母亲》读后感，希望可以

挽朱德母联

挽朱德母联 唯有劳动人民母性, 能育劳动人民领袖。——中共中央党校挽朱德母 八路公勋，大孝为国； 一生劳动，吾党之光。 ——中国共产党中央委员会挽朱德母 老帅悼母，三军齐恸； 慈云返空，同志尤哀。 —