朱德的扁担教学设计5篇

朱德的扁担教学设计（精选5篇）篇一：朱德的扁担教学设计一、激趣引入今天，老师给大家准备了一个谜语，想猜一猜吗请听：生在树上，落在肩上，干活躺下，休息靠墙.(这是扁担)出示投影，板书：扁担.现在我国的农

朱德的扁担-优秀教学设计

16朱德的扁担教学目标：L理解课文内容，了解朱德同志和红军战士一起挑粮的事迹,体味革 命领袖以身作那末、与战士患难与共的高尚品质，激发对革命先辈的 敬爰之情。.学会本课的生字，积累〃同志、队伍、会师〃

朱德的扁担教学设计5篇

《朱德的扁担》教学设计5篇《朱德的扁担》描述了朱德同志和红军战士一起挑粮的生动故事，赞颂了朱德同志以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，表现了广大战士对朱德同志的敬爱之情。全篇课文围绕“挑粮”这一中心

语文《朱德的扁担》教学设计

语文《朱德的扁担》教学设计大将军朱德是一位什么样的人物呢?在他的身上又会发生怎么样有趣的故事?下面是有为你整理的语文《朱德的扁担》教学设计，希望能够帮助到你!《朱德的扁担》教学设计一、教学要求：1.认

朱德的扁担教学设计之四

《朱德的扁担》教学设计之四 教学目标 1.了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革命领袖的思想感倩。 2.学会本课的1

朱德的扁担教学设计

朱德的扁担教学设计一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、掌握本课18个生字，其中10个一类字能在田字格中正确美观地书写生字，8个二类字能熟练认读。理解“坚守”“围攻”“会师”等词语。3

朱德的扁担教学设计之五

《朱德的扁担》教学设计之五 教学设想：这篇课文描述了朱德同志和红军战士们一起挑粮的生动故事，赞颂了朱德同志以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，表现了广大战士对朱德同志的敬爱之情。 教学

朱德的扁担教学设计与反思

《朱德的扁担》教学设计与反思教学目标：1、能有感情地朗读课文2、深入理解课文内容，体会课文所表达的情感重 点：正确、流利、有感情地朗读课文，激发学生崇敬朱德的思 想感情。难 点：抓住重点词句，让学生在

朱德的扁担教学设计

朱德的扁担·教学设计 教学目标: 1,会认18个生字,会写8个字,自主积累词语. 2,正确,流利,有感情地朗读课文. 3,学习课文,感悟朱德同志以身作则,与群众同甘共苦的

《朱德的扁担》教学设计

舒兰市中小学校本主题研修课堂教学教案用纸（正页）研修 主题学校研修主题：因材施教，分层教学研修组研修主题：运用多种方法提高学生的阅读能力教师研修主题：阅读中抓住主线，以读促悟，提高学生的阅读能力课题《

朱德的扁担第二课时教学设计

第二课时教学内容: 　　　细读课文课时目标: 指导感情朗读,引导学生借助具体的语言材料体会人民领袖朱德以身作则、与群众同甘共苦的高贵品质,培养学生热爱革命领袖的思想

朱德的扁担第二课时教学设计

第二课时教学内容: 　　　细读课文课时目标: 指导感情朗读,引导学生借助具体的语言材料体会人民领袖朱德以身作则、与群众同甘共苦的高贵品质,培养学生热爱革命领袖的思想