二上16课《朱德的扁担》教学设计

二上16课《朱德的扁担》教学设计二上16课《朱德的扁担》教学设计第一课时教学目标：.正确认读“朱、德”等14个生字，读准多音字“难”， 会写“担、伍、师、战" 4个生字。.正确、流利朗读课文，初步了解

朱德的扁担教学范文

《朱德的扁担》教学反思范文语文就是语文，不能承载太多的东西让学生在阅读中寻找自己，让学生在每一节语文课上都能学到一点就够了。下面是小编为大家收集的朱德的扁担教学反思范文，望大家喜欢。朱德的扁担教学反思

《朱德的扁担》教学反思

《朱德的扁担》教学反思 　　《朱德的扁担》是二年级的第六单元的第二课，这篇文章主要写了朱德和战士们一起挑粮，因为战士们心疼朱德，把他的扁担藏了起来，后来朱德连夜赶做了一根扁担并写上“朱德记”三个字，大

16 朱德的扁担 第二课时教学设计

《朱德的扁或教学设计教学目标：.认识“朱、德”等14个生字，读准多音字“难”，会写“扁、担” 等8个字。借助图片和生活实际理解“会师、储备、斗笠”等词语 的意思。.能正确、流利、有感情地朗读课文。读懂

《朱德的扁担》教学设计及反思

《朱德的扁担》教学设计及反思　　 教师们在授课进行之前往往需要制定一份详细的教学设计!这篇课文旨在通过发生在朱德同志身上的一件小事，让学生感悟朱德同志以身作则，和战士们同甘共苦的高贵品质。下面是有为你

朱德的扁担第三课时教学设计

朱德的扁担第三课时教学设计 朱德的扁担第三课时教学设计 　　1．读全文，总结课文。 　　2．拓展阅读《爷爷的简朴生活》。 　　3．完成有关作业。 　　1．背诵第三自然段。 　　再读课文，感受朱德同志与

8《朱德的扁担》教学设计【可编辑】

《朱德的扁担》教学设计教学目标1.知识与技能：会认本课生字、会写7个字，自主积累词语。2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感态度与价值观：学习课文，感悟朱德同志以身作则、与群众同甘共苦

《朱德的扁担》公开课教学设计

《朱德的扁担》公开课教学设计 《朱德的扁担》公开课教学设计 　　1.认识13个生字。会写8个字及以下词语：出产、扁担。 　　2.正确、流利地朗读课文。 　　3.通过读文、感受朱德同志和战士同甘共苦的精

新人教版语文二年级上《朱德的扁担》教学设计

新人教版小学语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计姓名：单位：《朱德的扁担》教学设计教材分析：《朱德的扁担》这篇课文讲的是为了坚守井冈山根据地，粉粹敌人围攻，朱德同志和红军战士一起挑粮的生动故事，表现了

《朱德的扁担》教学设计及反思

《朱德的扁担》教学设计及反思 　　教师们在授课进展之前往往需要制定一份详细的教学设计!这篇课文旨在通过发生在朱德同志身上的一件小事，让学生感悟朱德同志以身作那么，和战士们同甘共苦的高贵品质。下面是有为

朱德的扁担教案教学设计好第一课时

朱德的扁担-教案教学设计好第一课时　　文章:本文章的主要内容是关于朱德的扁担-教案教学设计好第一课时，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教材分析：这篇课文讲的是为了坚守井冈山根据地，粉碎敌人围攻，朱德同志和

《朱德的扁担》教学反思

2023年《朱德的扁担》教学反思 2023年《朱德的扁担》教学反思1　　《朱德的扁担》全文没有一句对话，但通过人物的行动和心理，让我们看到了一位革命伟人的鲜活形象。在第一课时的教学中，我着重使学生通过