《朱德的扁担》教案设计

教案《朱德的扁担》教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入朱德扁担的故事，激发学生对伟人朱德的敬仰之情，培养学生的爱国情怀。1.1.1细节说明：通过讲述朱德扁担的故事，使学生了解朱德为人民的福祉而努

16 朱德的扁担 第二课时教学设计

《朱德的扁或教学设计教学目标：.认识“朱、德”等14个生字，读准多音字“难”，会写“扁、担” 等8个字。借助图片和生活实际理解“会师、储备、斗笠”等词语 的意思。.能正确、流利、有感情地朗读课文。读懂

朱德的扁担教学设计

朱德的扁担教学设计 　　1．能正确、流利地朗读课文。 　　2．学会本课生字，并能正确、美观地书写。 　　3．初步理解课文内容。3．指导书写部分生字，掌握部分生字字形。 　　重点：1.能正确、流利地朗读

朱德的扁担教学设计

教材简析：《朱德的扁担》是苏教版国标本第三册人物单元中新入选的一篇课文。本文表面看来是写扁担，其实是通过叙述与扁担有关的感人故事，来赞颂朱德总司令不畏艰险、与战士们同甘共苦的高尚品质。文中用了大量的侧

朱德的扁担 教学设计

人民教育出版社小学语文二年级上册第16课《朱德的扁担》教学设计【单元整体思考】本单元是以“革命先辈”为主题，编排了《八角楼上》《朱德的扁担》 《难忘的泼水节》《刘胡兰》四篇讲述革命领袖和先烈事迹的课文

朱德的扁担教学设计十

《朱德的扁担》教学设计十　　一、教学要求：　　1．认识13个生字。会写8个字及以下词语：出产、扁担。　　2．正确、流利地朗读课文。　　3．通过读文、感受朱德同志和战士同甘共苦的精神，激发学生对革命先辈

朱德的扁担教学设计5篇

朱德的扁担教学设计（精选5篇）篇一：朱德的扁担教学设计一、激趣引入今天，老师给大家准备了一个谜语，想猜一猜吗请听：生在树上，落在肩上，干活躺下，休息靠墙.(这是扁担)出示投影，板书：扁担.现在我国的农

朱德的扁担-优秀教学设计

16朱德的扁担教学目标：L理解课文内容，了解朱德同志和红军战士一起挑粮的事迹,体味革 命领袖以身作那末、与战士患难与共的高尚品质，激发对革命先辈的 敬爰之情。.学会本课的生字，积累〃同志、队伍、会师〃

朱德的扁担教学设计5篇

《朱德的扁担》教学设计5篇《朱德的扁担》描述了朱德同志和红军战士一起挑粮的生动故事，赞颂了朱德同志以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，表现了广大战士对朱德同志的敬爱之情。全篇课文围绕“挑粮”这一中心

语文《朱德的扁担》教学设计

语文《朱德的扁担》教学设计大将军朱德是一位什么样的人物呢?在他的身上又会发生怎么样有趣的故事?下面是有为你整理的语文《朱德的扁担》教学设计，希望能够帮助到你!《朱德的扁担》教学设计一、教学要求：1.认

朱德的扁担教学设计之四

《朱德的扁担》教学设计之四 教学目标 1.了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革命领袖的思想感倩。 2.学会本课的1

朱德的扁担教学设计

朱德的扁担教学设计一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、掌握本课18个生字，其中10个一类字能在田字格中正确美观地书写生字，8个二类字能熟练认读。理解“坚守”“围攻”“会师”等词语。3