朱熹收礼_哲理故事

朱熹收礼南宋理学家朱熹曾出任江西南康知府，在任期间，朱熹清正有为，很受百姓爱戴。有一次，朱熹寿辰，书院的很多书生和百姓得知，都自发前来祝贺。朱熹很欣慰，不过，他婉拒了大家送来的贺礼，耐心解释说这是他一

关于朱熹教育儿子的故事

关于朱熹教育儿子的故事 　　导语：教育也是一种教授育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经历中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。以下是关于朱熹教育儿子

朱熹的小故事10篇

朱熹的小故事10篇扩展： 篇一 人物纪念福建武夷山朱熹纪念馆 篇二 武夷山朱熹纪念馆，位于武夷宫古街。为仿宋宫殿式建筑，坐北朝南，呈长方形，南北长约35米，东西宽约25米，占地约87

关于朱熹的学习名句汇总

关于朱熹的学习名句汇总 关于朱熹的学习名句汇总 　　1、心大则百物皆通，心小则百物皆病。——朱熹 　　2、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。——朱熹《观书有感》 　　3、

朱熹的教育思想

- 【教育活动】1. 南康知军时，修复白鹿洞书院，并在其中讲学， 制订一整套学规。2. 在武夷山修建武夷精舍，广收门徒，传播理学。3. 为潭州知州时，倡导州学、县学，主持修复岳麓书院 。

朱熹ppt课件

- 学号：1211001255958 - 一、朱熹生平介绍二、朱熹主要成就三、朱熹经典语录四、浅谈本人感受 -

朱熹理气论

朱熹理气论朱熹认为，宇宙万物都是由“理”和“气”两方面构成的，气是构成一切事物的材料，理是事物的本质和规律;在现实世界中，理、气不能分离，但从本原上说，理先于气而存在，这是客观唯心主义的观点。由理气论

朱熹《论语集注》

1論語集注 [宋] 朱熹   撰  黑色字为论语原文，蓝色字为朱熹注文  《学而》第一     此为书之首篇，故所记多务本之意，乃入道之门、积德之基、学者之先务也。凡十六章。     子曰：“学而时习

观书有感朱熹.doc

观书有感朱熹　　半亩方亩一鉴开，天光云影共徘徊。出自朱熏的观书有感。以下是小编整理的关于《观书有感》的相关赏析，欢迎大家阅读和参考!　　观书有感朱熹_全文赏析2篇【观书有感】(其一)(朱熹)半亩

8朱熹的教育思想

朱熹的教育思想 z110122号张慧  朱熹的哲学思想博大精深，他的哲学思想是其教育思想的重要源泉，对朱熹关于教育的作用、教育目的、教育阶段的划分、道德教育方法及其哲学基础的探讨，于当今

朱熹朱子家训

朱熹朱子家训朱熹《朱子家训》一、原文：君之所贵者，仁也。臣之所贵者，忠也。父之所贵者，慈也。子之所贵者，孝也。兄之所贵者，友也。弟之所贵者，恭也。夫之所贵者，和也。妇之所贵者，柔也。事师长贵乎礼也，交

有关朱熹的学习名句

有关朱熹的学习名句 有关朱熹的学习名句 　　1、 心大则百物皆通，心小则百物皆病。 ——朱熹 　　2、 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。 ——朱熹 《观书有感》