四年级读后感作文：读《鹿与狼的故事》有感

四年级读后感作文：读《鹿与狼的故事》有感 　　 　　大自然就像一个弹簧，你怎么对它，它就怎么对待你。今天我又看了一个自然故事。 　　 　　这个故事讲述了：罗斯福为了保护鹿而下命消灭狼，从而导致巨大的生

狼鹿地球人类作文

狼鹿地球人类作文 　　在任何一个民族，但凡以动物为题材的童话，狼几乎永远担着一个欺负弱小的恶名，而鹿，那么几乎总是美丽、善良的化身。这一面是永远的吗？不，完全不是。狼对鹿的捕杀却是一种很好的保护鹿群稳

鹿和狼的故事作文

鹿和狼的故事作文 　　狼，在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后，我感到有些吃惊，我的想法也随之改变了…… 　　人们为了保护鹿，就叫猎人把狼杀死。猎人们就把森林里的狼全部消灭

蜗牛与鹿的小学作文

蜗牛与鹿的小学作文 　　森林里一派的春意盎然，繁绿的草，密密层层的树木，配以鸟语花香，使得森林里到处都是生机勃勃的影子。一只成年的鹿顶着头上大丛树枯枝般的犄角，趾高气昂地漫步在森林之中。它之所以表现得

狼和鹿续写作文三篇

狼和鹿续写作文三篇 　　狼感慨万分，对着狼族所有的狼说：孩子们，我们还要多吃一些病鹿，让鹿群不会大量繁殖，而且也会保护森林，不让枯黄在继续蔓延了。有一个孩子说：如果我们被人们杀死了怎么办？狼说：死就死

《狼与鹿的故事》小学读后感

《狼与鹿的故事》小学读后感 《狼与鹿的故事》小学读后感 　　当品读完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是的《狼与鹿的故事》小学

《狼和鹿》续写作文

《狼和鹿》续写作文 《狼和鹿》续写作文 　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规

小学三年级语文教案-狼和鹿

小学三年级语文教案——狼和鹿教学要求1．能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文2．学会课生字，理解由生字组成的词语3．通过诵读，从人们随意杀狼护反而害鹿，使鹿成了破坏森林。毁灭自己的祸首的事实中，悟

小学语文《鹿和狼的故事》课件

- 14*鹿和狼的故事 - - - 和 - 义务教育课程标准实验教科书六年级上册

狼和鹿的故事作文

狼和鹿的故事作文 　　导语：由于没有凶恶的狼来追逐、捕捉，小鹿们一个个变得膘肥体胖，连跑动都越来越困难。下面是的一些狼的，欢送查阅，谢谢! 　　上个世纪初，在美国西部的一座森林里，人们发现有许许多多的

我家的鹿鹿作文范文

我家的鹿鹿作文范文 我家的鹿鹿作文 　　我家有一只小狗，名字叫鹿鹿。它的小腿像长颈鹿的腿一样细长，所以我叫它鹿鹿。鹿鹿的好奇心是让我最注意的一点，我来给你们讲讲我家鹿鹿的好奇心吧。 　　在星期六的早上

《狼和鹿》续写作文

《狼和鹿》续写作文 《狼和鹿》续写作文 　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有标