李吉林教学设计《寒号鸟》

李吉林教学设计《寒号鸟》 　　[教学要求] 　　一、引导学生正确地评判故事中的角色，从寒号鸟可悲的下场，懂得只顾眼前，得过且过是不行的，应该像喜鹊那样看得远。着眼未来，从现在做起。 　　二、学习按时间

李吉林教学设计《寒号鸟》

李吉林教学设计《寒号鸟》 　　[教学要求] 　　一、引导学生正确地评判故事中的角色，从寒号鸟可悲的下场，懂得只顾眼前，得过且过是不行的，应该像喜鹊那样看得远。着眼未来，从现在做起。 　　二、学习按时间

李吉林教学设计寒号鸟_1

李吉林教学设计——《寒号鸟》 [教学要求] 一、引导学生正确地评判故事中的角色，从寒号鸟可悲的下场，懂得只顾眼前，得过且过是不行的，应该像喜鹊那样看得远。着眼未来，从现在做起。

李吉林教学设计《寒号鸟》

李吉林教学设计《寒号鸟》 　　 　　[教学要求] 　　 　　一、引导学生正确地评判故事中的角色，从寒号鸟可悲的下场，懂得只顾眼前，得过且过是不行的，应该像喜鹊那样看得远。着眼未来，从现在做起。 　　

李吉林教学设计-小猴子下山

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李吉林教学设计《小马过河》

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