李商隐诗两首

《李商隐诗两首》教学目标1、通过诵读诗歌，感悟古诗的语言之美；2、主动主动阅读，学习用典、对比、移情等表现方法，体会李商隐诗意境高远、情深意浓的特点；3、培养热爱诗歌的情感，热爱祖国古代文化的情感。

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- 晚唐诗在前辈的光芒照耀下大有大不如前的趋势，而李商隐却将唐诗推向了又一次高峰，是晚唐最著名的诗人，许多评论家认为，在唐朝的优秀诗人中，他的重要性仅次于杜甫、李白、王维等人，而就诗歌风格的独

李商隐诗两首

- 李商隐诗两首 - 　 - 作者简介: 李商隐(813-858),晚唐诗人,字义山,号玉奚生,河南人.年轻时以文才受令狐楚赏识,推荐

李商隐诗两首

李商隐诗两首锦瑟 ［唐］李商隐 锦瑟无端五十弦， 庄生晓梦迷蝴蝶， 沧海月明珠有泪， 此情可待成追忆，《马嵬》 作者:李商隐 朝代:唐 体裁:七律 类型:怀古 原文： 海外徒闻更九州， 空闻虎旅传宵柝

李商隐诗两首教案

教案李商隐诗两首教案一、引言1.1背景介绍：李商隐是唐代著名的诗人，被誉为“花间派”的代表人物，其诗歌具有深邃的思想内涵和独特的艺术风格。1.2诗歌意义：通过学习李商隐的诗作，可以让学生更好地理解唐

李商隐诗两首知识点归纳

李商隐诗两首知识点归纳 　　李商隐诗两首知识点归纳：李商隐诗两首课文题解　　1、《锦瑟》　　《锦瑟》或名无题，题目“锦瑟”是取句着两字。瑟，中国原始的丝弦乐器之一，共有二十五根弦。最早的瑟有五十弦。　

李商隐诗两首

《李商隐诗两首 课题《马嵬》教学设计教学目标知识与能力(1)引导学生结合读过的诗，了解李商隐的有关生平和艺术创作。(2)引导学生从宏观上把握这首诗的意境、情感和表现方法。过程与方法(1)进一步训

李商隐诗两首教案

李商隐诗两首教案 　　 　　一、激趣导入 　　 　　当盛唐的繁华落下帷幕，中唐又以其匆匆的步伐走过。曾经空前绝后的大唐王朝到了日薄西山的时候。李白登仙而去，杜甫困顿而逝，白居易、韩愈、柳宗元、刘禹锡的

李商隐诗两首031

- - 锦 瑟 - - 夕阳无限好，只是近黄昏。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

7.李商隐诗两首

- 走近作者 - 　　李商隐（813—858），字义山，怀州河内（今河南沁阳）人。开成二年（837）进士，授秘书省校书郎，补宏农尉。年轻时即以文才受到令狐楚的赏识，可是李商隐却与

李商隐诗两首

李商隐,字义山,号玉溪生,晚唐著名诗人。婉约派,诗作文学价值很高。早期,李商隐因文才而深得牛党要员令狐楚的赏识,后因李党的王茂元爱其才而将女儿嫁给他,他因此而遭到牛党的排斥。此后,李商隐便在牛李两党争

李商隐诗两首资料

- 李商隐 - 他的诗作，也有揭露现实黑暗的，但为数不多；他的主要成就在诗歌的艺术上，特别是他的近体律绝，其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。