李时珍教案

《李时珍》教案 教学目标：1、了解我国伟大的医学家和药学家李时珍编写出《本草纲目》，为人类做出贡献的事情，从而学习他不畏艰险，勇于实践的精神。2、在理解课文内容的基础上，学习归并自然段内

李时珍的故事读后感

李时珍的故事读后感 李时珍的故事读后感1（410字）　　古时候有个名医叫李时珍，他听说曼陀罗花这种药草有麻醉作用，可是世人还不不知道合适的服用量。李时珍决定自己来试，他吃了一点以后对徒弟说等一会儿药力

2023李时珍观后感

2023李时珍观后感 2023李时珍观后感1　　前天上语文课，上了《李时珍夜宿古寺》这篇课文。老师为了让我们更加了解李时珍，便从网上找了一部电影《李时珍》让我们观看。　　这部电影叙述了李时珍修改本草的

其他范文_读后感_《李时珍的故事》读后感

《李时珍的故事》读后感医生，在现代社会里被人尊称为“白衣天使”，可在明代，医生的社会地位却很低很低，甚至与“巫卜”一起列入“九流”那类职业里。在这样的社会环境里，竟出现了一位流芳千古的名医——李时珍。

《李时珍》观后感

《李时珍》观后感 看完一部作品后，相信你会有不少感想吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。观后感你想好怎么写了吗？以下是精心的《李时珍》观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 今天老师给我们播放

李时珍第一课时

李 时 珍 (第一课时) 一、导言 师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多，有五千年悠久的历史，有光辉灿烂的文明文化，在漫长的五千年历史长河中，涌现了无数伟大的政治家、思想

《李时珍》杨静

- 李时珍是我国明朝杰出的医学家和药物学家。为了编写本草纲目，他研读过800多种药物书籍和有关资料，先后到湖北、河南、河北、安徽、江苏、江西等省考察访问，采集药物标本，行程达一万余里。

人教版《李时珍》获奖教案

教案人教版《李时珍》获奖教案一、引言1.1设计意图：通过引入李时珍的生平和成就，激发学生对《李时珍》一书的兴趣，引发对李时珍的探究欲望。1.1.1李时珍是明朝时期的一位著名医学家，他编写的《本草纲目

《李时珍》教学教案

《李时珍》教学教案 　　 　　1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。 　　 　　2.学习生字新词，理解“珍贵

《李时珍》公开课教案

教案《李时珍》公开课教案一、引言1.1背景介绍：介绍李时珍及其在我国医学史上的地位。1.2课程意义：阐述本课程对于培养学生对中医文化的认识和兴趣的重要性。1.3教学方法：介绍本课程将采用的教学方法，

李时珍_4

李 时 珍 李 时 珍李 时 珍 (第一课时) 一、导言 师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多，有五千年悠久的历史，有光辉灿烂的文明文化，在漫长的五千年历史长河中，涌现了无数

李时珍传原文和翻译

李时珍传原文 李时珍，字东壁，祖某，父言闻，世孝友，以医为业。时珍生，白鹿入室，紫芝产庭，幼以神仙自命。十四补诸生，三试于乡不售。读书十年，不出户庭。博学无所弗窥，善医，即以医自居。富顺王嬖庶孽，欲