《李时珍》教学案例

《李时珍》教学案例 《李时珍》教学案例 　　教学目的要求： 　　1.使学生了解我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍行医著书的事迹。 2.理解课文内容，答复书后问题。 　　3.给第4自然段分层，说说层意

张佳秀李时珍PPT

- 1.根据意思选择读音（1）许多有用的药物没有记载（ ）。（2）新疆的小朋友能歌善舞，不出一年半载（ ）便能在舞台上载（ ）歌载（ ）舞。 - zǎi

《李时珍》教学案例

《李时珍》教学案例 《李时珍》教学案例 　　教学目的要求： 　　1.使学生了解我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍行医著书的事迹。 2.理解课文内容，回答书后问题。 　　3.给第4自然段分层，说说层意

三年级语文教案-李时珍第2教时

三年级语文教案——李时珍第2教时教学目标：1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。2.学习生字新词，理解珍贵记

《李时珍》故事读后感例文

《李时珍》故事读后感例文 《李时珍》的故事读后感范文 通过阅读了《李时珍的故事》之后，我钦佩不已，李时珍是一个伟大的人，他的执着、认真、勇敢值得我们学习。下面是的李时珍的故事学习体会，分享给大家!

《李时珍》教学教案

《李时珍》教学教案 　　1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。 　　2.学习生字新词，理解“珍贵”“记载”“

《李时珍》 教案设计

《李时珍》 教案设计 　　 　　教学要求 　　 　　1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。 　　 　　2、在

李时珍课文的教案

教案李时珍课文的教案一、引言1.1背景介绍1.1.1李时珍是明朝著名的医学家和药物学家，被誉为“药圣”。1.1.2《本草纲目》是李时珍的代表作，是中国古代药物学的集大成之作。1.1.3通过学习李时珍

第三单元英雄人物报道范文二沂蒙山中的李时珍

英雄人物报道范文二沂蒙山中的“李时珍”尤家埠子村的杨希明爷爷是当地一带治疗肝炎的土专家，不少人都叫他“李时珍”。一天下午，爸爸带着我去拜访这位“李时珍”。一跨进大门，首先映入眼帘的是满院子的花： 阳台

条据书信_李时珍观后感

李时珍观后感李时珍观后感（一）黄山路小学 四（3）班 冯晨阳今天老师给我们播放了一部电影——《李时珍》。说到李时珍大家一定会想到李时珍写的《本草纲目》一书吧！李时珍和他的徒弟庞宪为了收集药

三年级语文教案-李时珍1

三年级语文教案——李时珍1　　教学目的　　1、理解课文的内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的好思想。　　学习他在重编《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的精神。　　2、学习本课生字新词

《李时珍》观后感800字

《李时珍》观后感800字 《李时珍》观后感800字　　李时珍，这个人的名字可谓是妇孺皆知，家喻户晓。他著书《本草纲目》。至今仍在发挥着作用，挽救人的生命。让我们来看看这位医生的传奇一生吧!　　李时珍的