《李时珍》教学设计

《李时珍》教学设计 　　1.理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。 　　2.按照提供的段意练习给课文分段。

《李时珍》教学实录

《李时珍》教学实录一、教学内容：九义教材小学语文第六册第85页二、教学目的：.理解课文内容，了解李时珍是我国古代宏大的医学家和 药物学家，编写了 “东方药物巨典”——《本草纲目》。.培育学生发觉问题、

李时珍第一课时

李 时 珍 (第一课时) 一、导言 师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多，有五千年悠久的历史，有光辉灿烂的文明文化，在漫长的五千年历史长河中，涌现了无数伟大的政治家、思想

《李时珍》杨静

- 李时珍是我国明朝杰出的医学家和药物学家。为了编写本草纲目，他研读过800多种药物书籍和有关资料，先后到湖北、河南、河北、安徽、江苏、江西等省考察访问，采集药物标本，行程达一万余里。

关于李时珍的历史典故

关于李时珍的历史典故　　导语：李时珍是中国明朝也是中国历史上最著名的医学家、药学家和博物学家之一，其所著的《本草纲目》是本草学集大成的著作，对后世的医学和博物学研究影响深远。以下是yuwenmi小编

人教版《李时珍》获奖教案

教案人教版《李时珍》获奖教案一、引言1.1设计意图：通过引入李时珍的生平和成就，激发学生对《李时珍》一书的兴趣，引发对李时珍的探究欲望。1.1.1李时珍是明朝时期的一位著名医学家，他编写的《本草纲目

《李时珍》教学教案

《李时珍》教学教案 　　 　　1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。 　　 　　2.学习生字新词，理解“珍贵

李时珍作文范文

李时珍作文范文 　　 李时珍 　　 李时珍是明朝的一位伟大的医学家和药物学家，他是湖北蕲春人。李时珍家世代行医。他父亲医术很高，给穷人看病常常不收诊费，但他不愿意自己的儿子再当医生，因为行医是被人看不

李时珍传读后感1000字

李时珍传读后感1000字李时珍传读后感1000字1 李时珍是我国古代宏大的医学家、药物学家。他出身医学世家，但在当时的封建社会里，乡医的地位始终很低，父亲为了能扭转家族贫困的状态，盼望他熟读四

李时珍教案教学设计

李时珍 教案教学设计 16 李时珍 教学目标： 1学会本课的15个生字。能正确读写“诊费、职业、救死扶伤、病症、有效、情况、严寒酷暑、拜访、品尝、 判断、纲目、书籍、

《药王李时珍》课件

- 《药王李时珍》ppt课件 - 目录 - CONTENCT - 李时珍的生平简介李时珍的医药学成就李时珍的医德精神李时珍的历

关于华夏神医李时珍的故事

关于华夏神医李时珍的故事 　　 　　导语：李时珍是中国明朝也是中国历史上最著名的医学家、药学家和博物学家之一，其所著的《本草纲目》是本草学集大成的著作，对后世的医学和博物学研究影响深远。以下是yuwe