李清照声声慢教学设计赛课一等奖资料

一代词人有旧居，半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈，传诵千古是著书。 ——李清照《声声慢》教学设计 【教学对象分析】学生在初中已经学过李清照前期的代表

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李清照如梦令教学设计教案

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李清照《如梦令》优秀教学设计

李清照《如梦令》优秀教学设计 教学目标： 1，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2，通过学习，想象词所描绘的情景，感悟词人的快乐心情及对大自然、美好生活的热爱。

李清照如梦令教学设计教案

李清照如梦令教学设计教案 　　 　　如梦令 　　 　　李清照 　　 　　昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。 　　 　　试问卷帘人，却道海棠依旧。 　　 　　知否、知否?应是绿肥红瘦。 　　 　　一.作者简介

走近李清照如梦令教学设计

走近李清照如梦令教学设计 　　理解诗人曲折抒发的惜春之情 　　感受李清照言浅意深、含蓄曲折的语言风格 　　1、人称“千古第一才女”，创“易安体”的李清照 　　记忆课下文学常识 　　2、介绍李清照的生平

李清照《如梦令》教学设计2

李清照《如梦令》优秀教学设计 　　1，能正确、流利、有感情地朗读，背诵课文。 　　2，通过学习，想象词所描绘的情景，感悟词人的快乐心情及对大自然、美好生活的热爱。 　　3，初步了解词的有关知识以及学习

李清照《声声慢》公开课

- 声声慢 - 李清照 - 执教者：洪秀娟 - 学习目标 - 1、学会品读关键词把握作者情感。2、掌握借

李清照如梦令教案

教案李清照《如梦令》教案一、引言1.1背景介绍：李清照是中国宋代著名的女词人，被誉为“词中之蝶”。她的词风格独特，情感细腻，深受后人喜爱。1.1.1《如梦令》是李清照的代表作之一，展现了她深沉的情感

李清照《如梦令》教案

本文将介绍李清照《如梦令》的教案。《如梦令》是唐代女词人李清照所作，属于咏梅词中的经典佳作之一。这首词抒发了作者对前世情缘的眷恋和思念之情。一、教学目标了解李清照和她的词作背景及特点。理解《如梦令》的

李清照《如梦令》教案设计

李清照《如梦令》教案设计1.1 背景介绍1.1.1 李清照：北宋女词人，有“易安居士”之称。1.1.2 《如梦令》是李清照的代表作之一，展现了她细腻的情感和独特的艺术风格。1.1.3 通过学习《如梦令

李清照《如梦令》的教学设计

李清照《如梦令》的教学设计 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.通过学习,想象词所描绘的情景,感悟词人的快乐心情及对大自然、美好生活的热爱。