李清照《声声慢》教学设计[修改版]

第一篇：李清照《声声慢》教学设计李清照《声声慢》教学设计 【教学对象分析】 学生已经学过李清照前期的代表作，如《如梦令》等，也接触过其它抒写“愁绪”的作品，可以让学生展开联想，进行比较，更好地体会李清

走近李清照教学设计

走近李清照教学设计 　　1. 了解的生平 　　2. 品读李清照的 　　3. 培养学生鉴赏词的能力 　　师： “四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的济南修养了一个不同寻常的灵性生命。她有着“倚门回首，却把

走近李清照之如梦令教案[修改版]

第一篇：走近李清照之如梦令教案《走近李清照之》教案 教学目标1. 了解李清照的生平2. 品读李清照的诗词3. 培养学生鉴赏古诗词的能力教学过程一 、导入师：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的济南涵养

部编版语文八年级上册李清照词《如梦令》《渔家傲》教学设计教案

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫部编版语文八年级上册李清照词《如梦令》《渔家傲》教学设计教案一、设计意图部编版八年级上册教材中涉及的李清照词作品共两首，分别为课内的《渔家傲（天接云涛连晓雾）》

李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》教学设计

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》教学设计《如梦令 常记溪亭日暮》是宋代词人所作。词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖

《如梦令》李清照的教案

《如梦令》李清照的教案 　　 　　导语：《如梦令》是著名女词人李清照所写的惜春的词，以下是由文学网的《如梦令》的教案，希望对您有所帮助! 　　 　　【教学目标】 　　 　　1.正确、流利、有感情地朗读

李清照《如梦令·常记溪亭日暮》教学设计及反思

李清照《如梦令·常记溪亭日暮》教学设计及反思 　　《如梦令·常记溪亭日暮》教学设计 　　1.能正确、流利、有感情地朗读,背诵课文。 　　2.通过学习,想象词所描绘的情景,感悟词人的快乐心情及对大自然、

如梦令昨夜李清照教案范文

如梦令昨夜李清照教案范文 如梦令昨夜李清照教案范文 　　作为一名教师，时常需要编写，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？下面是为大家收集的如梦令昨夜李清照教案范文，欢迎大

《如梦令》（昨夜雨疏风骤）李清照 教案教学设计(苏教版七年级上册)

《如梦令》（昨夜雨疏风骤）李清照 教案教学设计（苏教版七年级上册）一.教学目的：.了解李清照的生平.品读李清照的诗词.培育同学鉴赏古诗词的力量.课型：新授课.教学对象：八年级同学.教学重点：1.了解

《李清照诗词全集》课件

- - 《李清照诗词全集》PPT课件 - 李清照，宋代女词人，被誉为古代词坛“天仙”。 - - 李清

李清照如梦令一

李清照——《如梦令》 李清照——《如梦令》 【年代】：宋 【作者】：李清照——《如梦令》 【内容】： 常记溪亭日暮，沉醉不知归路， 兴尽晚回舟，误入藕花深

《如梦令》(昨夜雨疏风骤)李清照教案教学设计(苏教版七年级上册)

《如梦令》（昨夜雨疏风骤）李清照 教 案教学设计 ( 苏教版七年级上册 )一．教学目的：了解李清照的生平品读李清照的诗词培养学生鉴赏古诗词的能力二．课型：新授课三．教学对象：八年级学生四．教学重点：